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1、第3节 重 力,第2课时 重力的方向和作用点,第七章 力,设计者：苏廉兴,重力的方向 重心 重力的由来,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,当堂检测,1,知识点,重力的方向,图中树上熟透的苹果沿着竖直 向下的方向下落，这说明了重 力的方向是什么？,观察与思考：,用一根线把物体悬挂起来， 物体静止时，线的方向跟重力 方向一致，这个方向叫做竖直 向下。,重力的方向：物体自由落向地面的方向。,竖直向下,重垂线的工作原理是什么？,检验建筑物是否垂直与地面资料包动画重力方向的应用（二）.swf,重力的方向总是竖直向下。 因为在一根线下挂重物时，重物 静止后，在重力的作用下，悬线 下垂的方向跟重力的方向一致
2、。,想想议议：,重力的方向指向哪里？,重力的方向指向地心,不一样！,竖直向下与垂直向下一样吗？,正确,错误,放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？,G,G,枣庄图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ),地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向 是竖直向下的，即石块下落路径的方向总是指向地球中心的。,【导引】,B,【例1】,有些同学不理解什么是竖直向下，这里可采用想象 法。想象我们所分析的物体的下方有一盘水，则与 水面垂直的方向就是竖直方向。,总 结,1,关于重力的方向，下列说法正确的是( )
3、 A重力的方向是竖直向下的 B重力的方向是竖直向上的 C重力的方向是垂直向下的 D重力的方向与接触面垂直,2,如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬挂在杆端O处，用此装置可研究重力的方向。现从图示位置将板BC缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与板BC垂直)之间的夹角将( ) A变小 B变大 C不变 D无法确定,2,知识点,重心,重心,重力在物体上的作用点,(1)质量均匀、外形规则的物体重心： 它的圆心、球心、几何中心。,G,G,G,G,G,(2)质量不均匀、外形不规则物体重心： 可以用悬挂法确定。,汤匙的重心,玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做 个不倒翁，研究其中的奥妙。资料包视频
4、重心与稳定程度.wmv,关于物体的重心，下列说法中正确的是( ) A任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B重心就是物体内最重的一点 C重心总是在物体上，不可能在物体之外 D重力在物体上的作用点，叫做物体的重心,【例2】,【导引】,只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在物体的几 何中心上，故A错误；重心只是重力在物体上的作用点，该 点并不是物体上最重的一点，故B错误，D正确；重心可以 在物体上，也可以在物体之外，故C错误。,D,解答本题关键是理解重心的概念，同时要理解重心 有的在物体上，有的不在物体上。,总 结,1,质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上，如方形薄板的重心
5、在_，球的重心在_，粗细均匀的直棒的重心在它的_。,3,知识点,重力的由来,用一根细线拴一块橡 皮，甩起来，使橡皮绕 手做圆周运动。这时， 你会觉得橡皮需要用线 拉住才不会跑掉。,牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?,万有引力,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到 灰尘之间，都存在互相吸引的力。,1. 重力的方向：,竖直向下,2. 重力的作用点：,重 心,3.重力的由来：,万有引力,若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？怎样操作？请作图说明。 一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分別画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图（如图)。,1,2,如图所示是王军检查实验室中的伟人相片是否挂正的情景，他所使用的装置叫铅垂线，所运用的原理是_ _。,3,下列叙述中的力，属于万有引力的是( ) A马拉车的力 B钢绳吊起重物的力 C太阳与地球之间的吸引力 D两个异名磁极之间的吸引力,4,伟大的物理学家牛顿，他发现了日月星辰的运动与苹果落地的相似之处。结合图甲、乙回答牛顿的猜想： 地球拉住月球不能脱离的力和地球拉住苹果使它落回地面的力_(填“是”或“不是”)同一种力。,5,
