2018—2019学年度上期五年级语文期末测试题

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1、20182019学年度上期五年级语文期末测试题(卷面100分+20分)【卷首语】同学们,这学期已经过去了。今天我们来做一次期末测验,看看自己哪些方面还存在不足,以便以后改进;哪些方面取得了进步,要继续保持。注意答题要细心,做完了试卷不要忘记认真检查哦!积累运用一、默写古诗冬夜读书示子聿。(6分,正文内容3分,格式、书写3分。)二、字词积累。(15分+5分)1、看拼音写词语。(6分。正确6个即得满分)ch x zh b xn j fng xin ( ) ( ) ( ) ( ) bkn sh xing tgnxn wn mng xi r ( ) ( ) ( )2、按要求写同音字。(4分+2分。最后

2、一行为加分)yu ( )郁 清( ) ( )长 生死( )关xio ( )园 ( )果 ( )容 惟妙惟( )sh 消( ) ( )界 ( )实 ( )场3、按要求写成语:(每类至少1个,每小题加1分。5分+3分) 描写人物品质的: (1分+1分)表示危急时刻的: (1分+1分)关于“韵味”的: (1分+1分)我会选择一个词语造句。我选的词语是: (2分) 三、判断正误。正确的打“”,错误的打“x”。(3分)1、“瓦特发明了蒸汽机,爱迪生发明了电灯,贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机但是有一人发明的东西,确实看不见,摸不着的。”这句话用对比的方法吐出来这个人的发明与众不同。( )2、城南旧事描

3、述了二十世纪二十年代,北京城南一座院里住着的小姑娘英子的故事。( )3、这学期我们学习的浏览的方法有:手指扫描式阅读、跳跃式阅读以及使用目录的方法进行浏览。( )四、国学经典1、连线。(5分)万物草木之生也柔脆 奈何以死惧之高者抑之,下者举之 有余者损之,不足者补之民不畏死 驰骋天下之至坚万物负阴而抱阳 冲气以为和天下之至柔 其死也枯槁2、按要求不重复写出适合情境的名言警句、格言、对联、诗句。(4分+4分)(1)我哥哥最近迷上了电子游戏不想学习,我想对他说: 加分: (2)我的外婆家,院墙外近处菜畦稻田成片,远处青山绿水绵延,请你帮我找一副贴切的对联: 加分: 阅读理解 高原汽车兵(19分+1

4、分)大雪茫茫。耸入云天的雪山之巅,突然露出一片时隐时现的流动的绿色。沉寂的雪野顿时增添了些许生命的气息。这,就是张全林和他率领的进藏物资车队。川藏公路全长两千四百多公里,穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。恶劣的气候和复杂的地形,使这里成了可怕的“魔域”。车每走一步,都面临生与死的考验。然而,就是这条路和青藏公路,成为西藏生存与发展的生命线百分之八十五的进藏物资,要通过这两条高原奇路运进。1998年秋的一天,张全林率(shui l)领的车队刚刚爬上雀儿山半山腰,一场横扫藏东高原的暴雪不期而至。成群结队的飞鸟走兽暴尸雪野,向被厚厚积雪围困的车队展示着死亡的恐怖。

5、坐以待毙不是高原汽车兵的性格,更何况车上装(栽 载)的都是边疆急需的物资。张全林跳下车,带领官兵挖雪自救“雪胡同”一米一米向前延伸,暴风雪很快又把它填满。整整三个小时,车队前进了还不到两公里。天,渐渐黑了下来。雪,仍在不停地下。望一眼在雪地里挣扎的兵车,张全林不由得倒吸了一口凉气。这个常年与暴风雪打交道的高原军人心里清楚,如果不提高效率(shui l)尽快翻越这座风雪肆虐的高山,车队随时都有被死亡吞没的危险。张全林从车上抽出一根铁棍,招呼战勤科副科长刘景旺:“跟我去探路!” 遍地大雪覆盖,早已分不清哪里是路,哪里是崖,上山探路,无异于闯鬼门关。几位连长跑过来,将张全林团团围住:“要去,我们去!

6、”“对付这样的情况,我比你们有经验,你们留下好好组织车队突围,不要冻伤一个战士。”狂风挥舞着漫天的大雪,张全林拄着棍子,一步一步向前探路。山越来越险,天越来越冷,空气越来越稀薄。钻山风像刀子一样割在脸上,每挪动一步都十分吃力。接近山口时 寒冷 缺氧 饥饿 疲劳一齐袭来,张全林眼前一黑,(栽 载)倒在雪地里。刘景旺慌忙上前将他扶起,泪跟着就下来了:“首长,不能再走了,这样下去会丢掉性命的!” 张全林大口大口地喘着粗气:“咱们高原共产党人不是常说这样一句话吗:站着就要当一座生命的路标。现在,身后的官兵在看着我们,边疆的军民在盼着我们,多耽搁一分钟,车队就多一分危险,西藏就多一分等待和牵挂!就是倒下

7、,头也要朝着西藏!”说着,他捧起一捧雪往脸上一抹,又向前挺进四个小时后,当车循着他们的脚印,越过了这座川藏线上海拔最高的雪山。此时,两人已俨然是雪人,脚与鞋冻在了一起,成了两个大大的冰砣。1.用“”画出正确的读音和汉字。2分2.仔细读画“ ”的句子加上恰当的标点符号。2分3.写出下列词语的反义词。1分 沉寂( ) 危险( )4用“ ”勾出文中的一个比喻句。1分5.针对短文,我会从文章内容、字词使用、文章表达三个方面分别提出以下三个问题。3分(1)文章内容: (2)字词使用: (3)文章表达: 6.将第一自然段中画横线的句子改写成比喻句。1分7.高原汽车兵不怕困难用于客服困难的精神让我想起了这些

8、名言。至少写一句,多写一句加1分。(2分+1分) (加分) 8.仔细读313自然段,文章已经用“”分成了五个部分,请概括二五部分的内容(不超过5个字),并根据概括的内容画出短文的313自然段的情节曲线图。7分第二部分: 第三部分: 第四部分: 第五部分: 鸟中诸葛(9分)乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面振动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上,让汽车替他们把壳压碎。它们再吃壳里的果实。还有,乌鸦看到狗在

9、吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗返身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。如果有一只乌鸦再某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。小乌鸦很孝顺父母,。老乌鸦飞不动了,小乌鸦变到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死鸦放入深坑。乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话。有个别乌鸦可掌握百余个词呢!新喀里多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒

10、钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。但在一些地方认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味,从而竟相飞至。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。1.文章介绍了乌鸦怎样的特点?2分 2.概括说说“乌鸦是鸟中诸葛”具体表现在那些方面?(任选三处)3分(1) (2) (3) 3. “这也许是人们厌恶乌鸦的原因。”句中“也许”可以去掉吗?为什么?2分

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