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1、八年级物理下册 第十一章 功和机械能,第一节 功 授课者：加依娜尔奴尔拉 额敏县二中,1.结合实例知道功的概念。,2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。,3.理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。,1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？,网球在光滑地面上滚动,上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。,物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。,力学中功的定义,一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。,小孩的拉力拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说
2、小孩对小狗做了功。,叉车的举力将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。,锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。,它们都做功了吗？,有力无距离，不做功。,有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。,提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直。,水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。,做功的两个必要因素是,1.有力作用在物体上 F 2.物体在这个力的方向上移动了一段距离 s,必要因素,必须需要，缺一不可,怎样才算做功？,通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不
3、做功吗？,一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功 二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F=0，不劳无功 三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 Fs，劳而无功,小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功 了吗？,这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？,期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？,用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？,下面哪些情景有功存在,图丙杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有在力的方向上移动一段距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功）,功的计算,1J =
4、 1 Nm,功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式：功=力力的方向上移动的距离 W = Fs 符号的意义及单位： W功焦耳（J） F力牛顿（N） s距离米（m）,例题 在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,解：W1=Fs=50 N10 m=500 J W2=Fs=Gh=100 N 1.5 m=150 J,已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。,求：W1和W2。,1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为
5、 J，重力做的功为 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J,0,0,B,3.用200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定,C,一、功的概念,二、做功的两个必备因素,三、功的计算及单位,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离,WFs,单位：1 J1 Nm,WFs,作业,动手动脑学物理 1,2,3,4题。 查看资料找到力学中的做功有关的实例。,
