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1、调查报告：中学生追星的利与弊 小组简介 指导老师：廖佳丽 组长：雷雪 组员：桂松夏霞邹怜温柔杨佩锦夏中意田洪春 提出背景 随着娱乐圈的发展，演员、歌手等娱乐明星，作为公众人物在一定程度上影响着不同年龄阶段的人，其中中学生最为显著。如今，很多中学生成为某些明星的“忠实粉丝”，日常生活或者学习生活中也被这一身份影响着，可追星的利与弊到底如何并不为多数人所知，所以我们小组进行了深一步的调查 研究的目的和意义 通过对学生追星的现象进行研究分析，对学生追星的利与弊进行比较，影射学生追星现象，让大家能够正确认识追星问题。让中学生在学习生活中，取利舍弊，让学习生活更加丰富多彩。 研究方法 (1)在中学贴吧发
2、帖调查 ?(2)在论坛发放调查问卷 课题研究计划- (一)任务分工 收集整理资料：夏中意、杨佩锦 ?设计，分发问卷：温柔、邹怜田洪春 ?资料再整理及总结：夏霞、雷雪、桂松， (二)调查阶段 (1)准备阶段 A.收集关于追星现象的信息，并对其分类 B.组内对追星现象提出问题 (2)实施阶段 A.发放问卷，并收集整理 B.对追星现象所存在的问题进行分析 C.对研究的课题进行总结 (三)总结阶段 成员心得 雷雪：这次的课题研究，我们通过自己的调查，找到了部分追星现象所存在的问题。虽然还有许多不尽人意的地方，但总的来说，这次的研究应该算是比较成功的。 桂松：我觉得中学生不应该追星，应该以学业为重，不要
3、浪费时间在明星身上。 杨佩锦：我觉得我们可以追一些优质偶象，这样可以再他们身上学到一些优点。 邹怜：我觉得我们应该正确看待追星问题，可以追星，但要适度，不能太疯狂。 田洪春：我觉得我们应该好好学习，本来时间就很紧，更不应该浪费时间在追星上。 温柔：我觉得中学生不应该追星，因为明星不真实，我们所了解的都是表象。 夏霞：我觉得追星也不全是坏处，我们也可以通过追星而为之奋斗。 夏中意：追星要适度，要学会取其精华去其糟糠，要学到明星的优点，但不能受其影响。 总结 经过了这次对学生“追星”的问题的研究，我们看到了明星对我们的影响是非常大。我们应正确地看待明星。如果我们太过于沉迷于“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也有不同方式。我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明星了。 通过这项调查研究，我们获得了一次亲身体验和参与的机会。在讨论会上我们都有不同的意见，也曾经因意见不同而争论，但最后，我们也能够得到满意的结论。回想当中的一段段小插曲，其中滋味无法一一道来，但我们很开心，这对于我们来说，这是一种难忘的经验。
