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1、2015秋季学期九年级英语教学计划九（1）、（2）班科任：XXX 一 、学情分析 今年我任教九年级一二两班英语。从整体情况来看，学生普遍英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不及 小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。也有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。 二、 教材分析 本校九年级英语是外研版版英语，教材编排有以下特点：1 本书共12个模块（两个复习模块除外），每个模块有3个单元，第一单元侧重听
2、说能力培养，第二单元为阅读写作课，第三单元为复习单元，侧重语法运用。2 该书.要使学生受到听、说、读、写的基本技能训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基3 该书主要语法是被动语态及状语从句。三 、教学安排 依据本书情况及本学期的教学时间，本学期具体安排如下：每周上一个模块左右，期中考试前上完前6个模块，其余的模块期中考试后期末上完。 课程安排及教学进度： 周次 模块 模块内容第1周 Module 1Wonders of the world（9月3日大阅兵放假）第2周 Module 1an
3、d Module 2 Public holidays第3周 Module 2 Public holidaysand Module 3Heroes第4周 Module 3 Heroes第5周 National holiday（国庆节放假）第6周 Module 4 Home alone第7周 Module 5 Museums 第8周 Module 6 Problems第9周 Revision Module A 第10周 Module 7 Great books第11周 期中考试 第12周 农忙假第13周 Module 8 Sports life第14周 Module 9 Great inventi
4、ons第15周 Module 10 Australia第16周 Module 11 Photos第17周 Module 12 Save the world第18周 Revision Module B第19周 Revision for the final examination第20周 Revision for the final examination第21周 期末考试四、 教学措施1、依据学生以上情况，要激发他们的英语学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生的朗读、书写和作业的基本能力。4、要因材施教 ，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。
