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玩出了名堂课后反思通过执教这节课，反思如下：1、课题质疑环节充分调动学生积极性，又提高了学生的质疑能批。2、在本课教学过程中，我引导学生以“玩”为线索，抓住特点，自读自悟、文本对话、合作交流等策略进行探究性阅读，努力提高学生的理解能力和表达能力。3、在教学组织上，我采用课本，多媒体结合的方法，开阔学生视野，培养独立阅读能力，丰富学生想象。在教学过程中，我采用多种朗读方式，充分让学生读，让他们自主学习，小组交流，同桌交流。4、不足之处是有些环节给学生思考的时间太少。
