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1、实验报告规范实 验 报 告姓 名学 号班 级成 绩实验名称超市进销存管理系统的UML建模实验日期一实验内容 基于OO设计与分析方法，用统一建模语言UML完成一个超市进销存管理系统要求：软件系统模型包括8种建模图，其中至少包含三个主要用例的用例脚本描述、顺序图、活动图和两个有较复杂行为的类的实例状态图。2 需求分析文档描述 超市进销存管理系统要求能对超市的进、销、存行为进行管理，并且能根据不同权限的系统用户的需求进行报表的生成和查询，为超市管理者的决策提供协助。 当库存和在架商品数量低于临界值时，能发出警报，提醒库存管理人员。 当销售人员售出商品时，记录的在架商品的数量能相应的减少出售数量。 能
2、进行人员的日常管理。3 设计方法、思路和主要技术 设计方法、思路：根据系统需要实现的功能，我将系统划分成五个子系统，分别是销售部、进货部、库存部、会计部、经理室。分别用于实现商品的销售，商品的进货，商品的库存，金钱和报表，人事和决策的管理。 主要技术：UML4 软件系统建模（包括完整建模图）（1） 系统用例图（1） 企业级用例图（2） 系统级用例图（3） 销售部用例图（4） 进货部用例图用例“生成订单”的描述用例名称生成订单标识符SP0001用例描述当进货员收到经理发出的订货单，联系供货商，谈好价格，报经理审核后，生成订单，用例结束。参与者进货员 经理 供货商优先级1状态未审核前置条件订货员收
3、到经理发出的订货单后置条件订货基本操作流程进货员根据订货表选择多家供货商联系，谈好价格，将多家供货商的价格报经理审核，由经理选择供货商，然后进货员生成订单。可选操作流程进货员根据订货表先选择一家供货商联系，谈好价格，将价格报经理审核，审核通过，生成订单，不通过再联系下一家供货商。被泛化的用例无被包含的用例无被扩展的用例无（5） 库存部用例图用例“货物上架”描述用例名称货物上架标识符SP0003用例描述当在架商品数量低于最小临界值，库存员收到警报，将库存货物摆上货架，用例结束。参与者库存员优先级1状态通过批准前置条件在架商品数量达到最小临界值后置条件在架商品数量达到最大临界值基本操作流程库存员收
4、到警报，将库存货物摆上货架可选操作流程库存员每天清点在架货物，补充在架货物数量被泛化的用例无被包含的用例无被扩展的用例无用例“生成订货表”描述用例名称生成订货表标识符SP0008用例描述库存商品数量低于最小临界值，库存员收到警报，库存员制定订货单，用例结束。参与者库存员优先级1状态通过批准前置条件库存商品数量达到最小临界值后置条件提交订货单基本操作流程库存员收到警报，制定订货单可选操作流程库存员库清点库存，发现库存接近最小临界值，生成订货表。被泛化的用例无被包含的用例无被扩展的用例无（6） 会计部用例图（7） 经理部用例图（2） 系统类图本系统的类的关系比较复杂，用一张完整的类图来表示的话，不
5、容易看清楚类之间的关系。所以我这里用了5张类图来说明。（1） 销售部类图（2） 进货部类图（3） 库存部类图（4） 会计部类图（5） 经理室类图（3） 系统顺序图（1） 顾客购买商品顺序图（2） 订货顺序图 （3） 超市库存变化顺序图（4） 系统协作图（1） 超市订货协作图（5） 系统活动图（1）顾客购买商品活动图（2）生成订货单活动图（3）生成订单的活动图（6） 系统状态图（1） 商品状态图（7） 系统组件图（8） 系统部署图5 实验结论 在指导老师的指导下，经过两人的合作努力，设计过程中加入了两人的设计思想，完成了超市进销存管理系统的设计与实现。编写需求与设计报告是基于UML的面向对象设计
6、，在两人的观点达成基本一致的基础上完成UML作图与文档写作。通过这次试验，至少基本掌握了一种UML建模工具，学会了UML的8种建模图，对UML建模这门课程有了更直观，更深刻的认识。同时也通过实践锻炼了自身的能力，启发了自己对于UML的兴趣。在以后的学习中，会进一步学习UML建模。报告提交日期15古今名言敏而好学，不耻下问孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈兴于诗，立于礼，成于乐孔子己所不欲，勿施于人孔子读书破万卷，下笔如有神杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修读万卷书，行万里路刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦书犹药也，善读之可以医愚刘向莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序书到用时方恨少，事非经过不知难陆游问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄 声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作！
