语文人教版三年级上册爬天都峰2

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1、3 爬 天 都 峰,学习生字,(P)爬 (fng)峰 (dng)顶 (S)似 (cng)苍 (yng)仰 (z)咱 (fn)奋 (bin)辫 (yng)勇 (j)居,生字学习,暑 假 笔 陡 石 级 铁 链 似 乎 发 颤,ji,du,j,ti,lin,h,chn,生字学习,奋 力 攀 登 并 且 鲫 鱼 纪 念 辫 子,fn,pn,bng,j,nin,bin,生字学习,勇 气 决 心,yng,ju,1、老爷爷来到天都峰脚下心里怎么想? 2、他看到小妹妹,心里又怎么想呢? 3、后来,他是怎样爬上天都峰的?,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂

2、下来的,真叫人发颤!,我奋力向峰顶去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样,谢谢你啦,小妹妹。 要不是你的勇气鼓舞我, 还下不了决心哩! 现在居然爬上来了!,不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!,要会从别人身上汲取力量。,鲫 鱼 背,天都峰景色,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,奋力,一会儿,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。,终于,从这个“终于”你体会到什么?,当我停下来时,老爷爷对我说:“ 。” 当老爷爷停下来时,我对爷爷说:“ 。”,“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”,从爸爸的话中你体会到什么,在人与人相处中,要善于相互学习,相互鼓励。,?,我和爷爷沿着山路往回走,一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了,有的人在曲折的山路上犹豫不前,有的人看到曲折的道路不知该如何前进 想一想,我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受?,学了这篇课文,你知道了些什么?,课后作业:,

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