语文人教版三年级上册《赵州桥》第二学时课件

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第二课时一、 复习上节课学习内容。二、 学习新课。1、学习第三自然段,了解过渡句的作用。(1)抽读。思考本段第一句的作用。(2)回顾第二自然段内容,看这句话中哪个词语与这段内容有关,这句中的坚固与美观可不可以换位?由此引出过渡句及其作用。(3)引导朗读课文,理解龙的不同姿态,体会赵州桥的美观。(4) 由雕刻的全都是龙引发思考,龙代表的意义是龙的传人,是民族传统文化的体现。(5)指导有感情朗读。(6)练习背诵。2、学习围绕一个意思写一段话。(1)师给出中心句,全班交流。(2)生自己练习写一段话。(3)交流评价。3、学习第四段,培养民族自豪感。(1)在1400多年前,人们造桥的工具是什么?(2)在这样条件下能建造成赵州桥,你感觉怎样?(3)读出民族自豪感。三、课堂小结。四、布置作业:夸夸赵州桥。

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