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1、岑溪市第五小学 严群,观察物体,15玩出了名堂,人物,列文虎克,事情,玩镜片,做成放大镜,玩放大镜,做成了显微镜,玩显 微镜,发现 微生物,学习目标： 1、学写观察日记，注意日记的格式。 2、按顺序观察物体，并用通顺的语句来描写。,1、从外到内（水果）2、从上到下 3、从头到尾（动物）4、从左到右 ,物体的观察顺序有：,团结的蚂蚁 2016年11月6日 星期天 天气：晴 今天，老师让我们学习留心观察物体，我决定观察蚂蚁。 吃过午饭后，我发现了一个蚂蚁洞，它就在饭堂旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻
2、。蚂蚁的身体大约有一厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。,范文引路：,按顺序观察物体后，用通顺的语句描述出来，写成一则观察日记。 。,写一写：,
