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美丽的小兴安岭仿写教学目标：1学习掌握美丽的小兴安岭的写作方法。2根据美丽的小兴安岭的写作的方法来学习写一写我们美丽的校园一年四季的景。3培养学生自主习作的能力，作文评价的能力。教学重难点：引导学生根据美丽的小兴安岭习作的方法来学习书写我们美丽的校园教学过程：一、回顾写法自读课文，思考：这篇文章按照什么顺序写的？抓住了哪些景物的什么特点来写？二、归纳写法请学生自由回答，根据学生的回答整理出本课的写作的方法三、语言过渡美丽的小兴安岭作者按照一年四季的时间顺序，抓住景物的特点把它写具体，把自己对小兴安岭的喜爱淋漓尽致地表现了出来，这节课，我们就学习美丽的小兴安岭这篇文章的习作的方法来学习写一写我们美丽的校园四、习作指导逐一播放四季景片，边放一边让学生总结：这个季节，校园里有哪些景物？教师根据学生的总结在黑板上板书请学生根据板书自己来说一说我们美丽的校园指名说五、自主写文六、评议作文美丽的校园春：小草迎春花夹竹桃树鸟夏：树野花槐树杨树秋：树落叶蟋蟀鸟冬：灌木丛松树喜鹊
