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1、第三节 大气环境 对流层大气的受热过程学习目标:1、 掌握大气垂直分层结构及各层的主要特征2、 理解大气的受热过程，掌握大气对太阳辐射的削弱的表现、影响地面辐射的主要因素。3、 理解大气的保温作用原理，并用此原理及相关知识解释一些自然现象。学习重点、难点 大气的受热过程。导学案使用说明1、 限时 25 分钟，独立完成。2、 依据学案通读教材，勾划课本重要内容。3、 找出问题，带着问题再读教材。4、 将不能解决的问题找出，等待合作解决。【自主研习 教材助读】1、人们根据温度、密度和大气运动状况，将大气自下而上分为 、 、 和 三个层次。大气密度由下向上越来越 ，气压越来越 。低层大气主要由干洁空
2、气(主要是氮、氧、二氧化碳等 )、水汽和固体杂质三部分组成，大气质量的四分之三和几乎全部的水汽和杂质集中在对流层中。水汽和固体尘埃是成云致雨的必要条件。2、据图 223, 完成 P43 活动内容。对流层 ： 大气温度随高度增加而 ，大气以对流运动为主，云雨雪等天气现象都发生在这一层，与人类关系最为密切。平流层 ： 大气温度随高度增加而 ，原因是该层臭氧含量高，大气主要靠臭氧吸收大量太阳紫外线增温 高层大气：高层大气温度随高度增加先是降低，一定高度后又上升很快。为什么平流层适合于飞机飞行？一、对流层大气的受热过程1、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现为 、 、 ，臭氧吸收波长较短的 ， 和二氧化碳
3、吸收波长较长的红外线。2、地面辐射：地面吸收太阳辐射后升温，同时又持续向外释放 ，形成地面辐射。地面辐射称为 。影响因素是 因素和下垫面因素3、大气辐射：大气吸收 增温，也向外辐射能量，即大气辐射。4、影响地面辐射的因素有： 、 、 。5、大气逆辐射：射向地面的 称为大气逆辐射，对地面起到 作用。阅读 P4647，概括大气的温室效应原理。【预习自测】1下列说法正确的是 （ ）A大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占 99%B大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质C大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还有保温作用D固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件2云、雾、雨、雪等天气现象发生在 （ ）A对
4、流层 B平流层 C臭氧层 D高层大气3大气对太阳辐射削弱作用中的选择性特征主要是指 ()大气的吸收作用有选择性 大气的反射作用有选择性 大气的散射作用有选择性 以上三种作用都有选择性A B C D4同一经纬度“高处不胜寒”的原因是 ()A气压低 B空气稀薄C到达的太阳辐射少 D到达的地面辐射少5图中四地昼夜温差最小的是 ()6如果氢气球充气时接近饱和状态，升空后不久便会爆裂，主要原因是（ ）A由于升空后气温降低，气球收缩而破裂B由于升空后气温升高，气球膨胀而破裂C由于升空后空气密度减小，气压降低，氢气球膨胀而破裂D由于升空后空气密度增大，气压升高，氢气球因外界压力太大而破裂7在晴朗的冬夜，农民
5、用熏烟的方法防止霜冻、是因为 （ ）A烟雾能将地面辐射反射回地面 B烟雾能将地面辐射散射回地面C烟雾能吸收地面辐射增加大气逆辐射 D烟雾能使地面和近地面大气加热增温高一地理导学案 班级 姓名 组别 8关于对流层的叙述，正确的是： （ ）云、雨、雪等大气现象都发生在这一层 纬度越高对流层厚度越大 飞机、卫星等航天器主要在这一层飞行 这一层的热量主要直接来源于地面 温度随高度增加而上升，所以空气对流运动旺盛A B C D读“大气垂直分层”示意图，回答 9 题9人类排放的氟氯烃，对人类生存环境破坏最大的是 ()AA 层 BB 层 CC 层 DC 层以上大气层10某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个
6、相同规格的玻璃箱(如下图) ，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了 3。该实验的主要目的是测试 ()A大气的温室效应 B大气的热力运动C一天中最高气温出现的时刻 D大气主要的直接热源【质疑解疑 合作探究】1、 为什么对流层温度随高度增加而递减？2、为什么晴朗的天空多呈现蔚蓝色3、 夏季白天多云时，气温不会太高；冬季夜晚多云时，气温不会太低，为什么？4、 深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？（ 普班选做）5、 月球表面昼夜的温差很大，白天,在阳光垂直照射的地方温度高达 127 摄氏度；夜晚，温度可降低到零下 183 摄氏度。读教材 P45 图 224、225，分析为什么地球表面的昼夜温差远不如月球表面大。【我的疑问】请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
