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1、仁爱七年级上册Unit 2 Topic 2 Section A学习目标：1.学习表示颜色的单词black,blue,pink,red,purple,brown,white,gray,green 2.继续学习谈论人的外貌特征学习重难点：1.颜色的应用及表达 2.What color is it? 这一句型 3.怎样描述一件物品自学指导：1、学习新单词：color, black,blond,blue,brown,pink,red,white,gray,purple,green,yellow.2、让学生用英语提问与回答物体的颜色。3、完成下面的练习英汉互译： 颜色_粉红色的_黑色的_ 蓝色的_ 棕色
2、的_黄色的_Whatcolorisit?_ Itsred._4、通过阅读1a，回答下列问题 1) Where is Yukio from? _ 2) What color is Yukios hair? _ 3) What color are Kangkangs and Yukios eyes? _合作探究：1. But you look the same. 译：_ We dont look the same, but we are good friends! 译：_ look the same中的look是动词，意思是“看起来”，而look还可以用作名词，常用复数，意思是外表，外貌，样子。因
3、此look the same的意为“看起来很像”，也可以表达为“have the same looks”，意为“有相似的外貌”。链接：look at 看；look like看起来像如：请看着我。_ 他看起来像他的父亲。_拓展：look the same的反义词组是：_；而have the same looks的反义词组为：_2. A：What color is it? B：Its pink. 译：_点拨：问“某物的颜色”的句型为“What color + be +主语?”回答用“主语+ be +表示颜色的词”。也可以用“Whats the color of +主语”回答用“Its +表示颜色的
4、词”练习：（1）他的头发是什么颜色的？是棕色的。 _ （2）他们的眼睛是什么颜色的？是黑色的。 _当堂检测.根据首写字母或汉语提示补全单词。1.-What c_ is it ? -Its purple.2. We are Chinese. We havey_skin（皮肤）andb_ eyes.3. Jim has brown hair and Tan Chen has black hair. They dont look the s_。4. Alice is my _ _(好朋友)。5. An orange is o_ and an apple is usually(通常）r_.单项选择(
5、) 1.-_areyouin? -ClassFive. A.Whatclass B.Whatgrade C.Whatcolor D.Whatnumber( ) 2._ are the boxes? Theyre red. A. Whats color B. What colors C. Which color D. What color( ) 3.-Whosthegirloverthere?-Whichone? -_underthetree. A.ThisB.ThatC.TheoneD.Ones( ) 4. Japanese and Chinese look _. A. like B. the
6、 same C. at D. black( ) 5_,whatcoloristheshirt? A.Sorry B.Imsorry C.Excuseme D.Thatsright( ) 6.-Whatcolorisit? -_. A.ItsanorangeB.ItsorangeC.ItsaorangeorangeD.Anorange( ) 7.-Whatcolor_hispants?A.has B.does C.is D.are( ) 8. Tim and Tom are twins(双胞胎). But they dont have _. A. look the same B. look at
7、 C. look the same D. look like.根据提示完成下列句子，每空一词1. -_ _ _ his hair? -Its blond.2. -_ _ _these desk? -They are yellow.3. 她来自哪里？她来自加拿大。_4. A：Excuse me, _ _ their English teacher? B：Mr. Wang. A：Thank you.5. -_ she _ long black hair? -Yes, she does.6. 我们长的不一样。_7. The orange is orange.(对划线部分提问) _IV. 根据短文内容
8、，完成下面的对话。 A :_is Li Ming from? B: Hes _ China. A: Who is Yukio? B: He is Li Mings good _. A: _ _ is he? B: He is thirteen. A: _ _ is his skin. B: Its yellow. A:Is he from Japan? B:Yes, thats right. They come from _ countries.Unit 2 Topic 2 Section B学习目标：1.能用表示颜色的形容词描写人物的头发、相貌。 2.掌握“What does he/she
9、look like?”“Please give sth to sb.”这两个重点句型。学习重难点：1.能用“What does he/she look like?”来描写人物的外貌。自学指导：1、学习1a找出重点短语：give sth to sb. / look like / long hair2、阅读1a，翻译下列句子。 1) 请把这封信给Maria。_ 2) 对不起，我不认识她。_ 3) 她长什么样子？_ 4) 她很高，有短的棕发。_ 5) 我明白了。_合作探究：1. Please give this letter to Maria. 译：_点拨：give sth. to sb. = gi
10、ve sb. sth. 把某物给某人如：请把那本书给杰克（Jack）。_/ _注：当“某物”用代词替代时，代词必须紧跟在动词的后面。如：请把它（们）给我。_2. What does she look like? 译：_点拨：What + do/does + sb(主语) + look like? 某人长的怎么样？练习：1) 你的父亲长的怎么样？_ 2) 那个女孩长的怎么样？_ 3) 你长的怎么样？_3. She is tall and she has short brown hair. 译：_点拨：多个形容词修饰名词的语序为数量+大小/长短+颜色+名词。如：一张红色的小桌子_ 三个绿色的大苹果 _ 金黄色的短发_ 一双黑色的大眼睛_当堂检
