语文人教版三年级上册29.小学语文三年级《掌声》课件

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1、目录: 1.课文标题 2.朗读提示 3.读书要求 4.课文内容 5.表达感谢,三年级上册 杨辛茹,朗读提示: 1.用你喜欢的方式自由朗读课文。 2.划出英子之前的表现和之后的表现。,上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。,读书要求 找出描写掌声响起前的英子的句子,边读边用“”划出描写英子动作、神态的句子。,轮到英子的

2、时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。,英子忧郁了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。,自读课文第3自然段。 划出描写两次掌声的句子。,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,这掌声在对英子说:,故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。,这掌声在对英子说:( ),英子的信,我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。,推荐阅读,最美的掌声 掌声像一束阳光,温暖着我们的生活; 掌声似一缕春风,轻拂着我们的心灵。 掌声是一股力量,给我们信心和勇气; 掌声是一份真爱,拉近了你我的距离; 掌声中,我们和勇敢作伴,和信心牵手; 掌声中,我们快乐地成长,自信地生活。 珍惜别人的掌声吧, 也不要忘记,把我们的掌声献给别人。 因为,那是爱的音符, 是世界上最美丽的语言!,谢谢,

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