授受动词

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1、授受动词 日语的授受动词,对于中国的学生来说是比较难以理解和掌握的。因为汉语对于动词的“方向性”本来就不是很强烈。不管是说张三给李四,还是李四给张三,汉语里的“给”就是“给”,简单干脆又明了。但是日语相对而言就比较麻烦,有之分。另外,像英语里面也有lend(借出)和borrow(借入)这样类似的语言现象。可是汉语就不管这么多复杂的借贷状况,只用一个“借”字来表达,顶多再加上“出、入、来、去”这些方向词做一些补充。从这个角度来看,汉语确实比日语、英语要简单一些。回到今天的正题。日语的授受动词之所以难学是因为它不像英语的lend、borrow一样,只是从两个方面的角度来看同一个动作,而是从给予者、

2、接受者、人称或亲疏这三个角度来作为选择动词的依据的。所以初学者容易将其混淆,短时间内也不容易掌握。不过对于初学者来讲,有一些简单的小窍门可以帮助学习,接触多了之后就可以熟练使用了。一、我们先来讲这三个词表达的意思和适用范围。是说:我或者我方人员给他人某物。用图表示:例句:私彼。我给了他一支笔。山田本?你给了山田一本书吗?适用范围:上级给下级、同辈之间、人给动植物。先生王本。老师给了小王一本书。(上级给下级)私王誕生日。我给了小王一份生日礼物。(同辈之间)私花水。我给花浇水。(人给动植物)是说:他人给我或我方人员某物。用图表示:例句:彼私。他给了我一支笔。山田本?山田给了你一本书吗?适用范围:同

3、辈或辈分比较低的人给我或我方人员。 兄私本。哥哥给了我一本书(我) 王妹本。小王给了妹妹一本书。(我方人员)上面两个词翻译成汉语的话,都是译成“给”,区别在于是谁给谁。是说:我或我方人员从他人处得到某物。译成汉语的话,翻译成“得到”比较贴切。用图表示:例句:私彼。我从他那里得到了一支笔。山田本?你从山田那里拿到了一本书吗?适用范围:同辈之间、上级从下级那里得到某物。例句:私王電話。我刚才接到小王的来电。为了更简单地区分和,可以用一个图来清晰表示它们的关系。说起来就比较麻烦,但是放到现实生活中的句子里看一下,就能体会出其中的含义。我们看这个场景。(从不同说话者角度解释)很多人都说的用法比较难。那

4、我们接下来,看看下面的句子。下面2个句型很容易错。山田花。姉。正确的是山田花。姉。其实用上面的那个图来解释,就很容易理解了。每个词的敬语说法,在这里就先简单说一下,一起来看一下例句。的敬语形式是差上山田先生差上。的敬语形式是先生私本。的敬语形式是私先生/本。二、接下来我们看一下授受动词加形的意义和例句。表示:我或我方人员为同辈或较亲近的人做某事。 区别在于方向。表示:同辈或下级主动为我或我方人员做某事。 区别在于我有没有要求。表示:请求同辈或下级为我或我方人员做某事。来看一下例句。私彼買。我给他买了一支笔。彼私買。他给我买了一支笔。私彼買。我让他给我买了一支笔。 下面简单讲一下每个词的敬语表达。的敬语形式是差上。表示:我或我方人员为长辈或上级做某事。私先生本差上。我给了老师一本书。的敬语形式是。表示:长辈或上级为我或我方人员做某事。先生論文。老师为我复印了论文。的敬语形式是。表示:长辈或上级为我或我方人员做某事。友達父、駅車送。朋友的父亲开车送我到了车站。

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