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1、2017年上学期初一语文竞赛试题一、积累与运用（28分）1、书法是我国传统文化中的瑰宝，下图是唐代书法家颜真卿书写的颜勤礼碑中的一部分，下面对这一书法作品的点评，最为准确的一项是（）（3分）A.楷书，俊秀流畅，遒劲奔放。B.楷书，端庄宽厚，雄健有力。C.行书，俊秀流畅，遒劲奔放。D.行书，端庄宽厚，雄健有力。2、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（3分）太阳从花园里收敛起它金色的余hu（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这瞬息万变的天幕，树叶飘舞，婀娜（ ）多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热诚地摆弄他妖娆的舞姿，为春，
2、夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xing（）地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。3.下列加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。B卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。C九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。D长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。4、借助文段中学到的知识判断，以下表述中不包含谐音文化的一项是（）（3分）A.三味书屋中挂着一幅画，画着一只肥大的梅花鹿伏在树下，暗指书中自有“福禄”。B.中国人年夜饭一定要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“
3、8”，而尽力回避数字“4”。C.俗语“矮子爬坡”说的是小个子一步步往高坡爬的情景，暗含“步步高升”的意思。D.过年时，很多人会在家里倒贴“福”字，表示福气已“到”，寄托对未来的美好祝愿。5.默写.(8分)（1）南宋志南和尚绝句古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 ， 。 （2）诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 、 。（3）潼关用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是 ，山入潼关不解平。（4）自然美景离不开绚丽色彩的点缀，请写出古诗文中含有色彩的写景名句： ， 。6.鲁迅在朝花夕拾中刻画了
4、许多鲜活生动的人物，请从“父亲”“范爱农”“阿长”“衍太太”中选择恰当的人物，分别填写在下面每张图后文字空白处的横线上。（共4分，每小题1分）一到夏天，睡觉时（1）_又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，一看，（2）_就站在我背后。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。（3）_就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八
5、十三!好，八十四!”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋。”到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，（4）_就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。7. 西游记中的孙悟空本领高强，但有时也不得不请高手帮忙。请阅读西游记中的两个片段，参考“情节概要”的样式，完成下面读书卡片的另外两条情节概要，再写写自己由这个研究专题获得的启示。（共4分）读书卡片阅读名著：西游记研究专题：谁帮助过孙悟空（1）情节概要：（2分）观音菩萨帮孙悟空降服了红孩儿妖_（2）启示：
6、（2分）_【片段一】行者见了，连忙下拜道：“东来佛祖那里去?弟子失回避了，万罪!万罪!”佛祖道：“我此来，专为这小雷音妖怪也。”行者道：“多蒙老爷盛德大恩。敢问那妖是那方怪物，何处精魔，不知他那搭包儿是件甚么宝贝，烦老爷指示指示。”佛祖道：“他是我面前司磬的一个黄眉童儿。三月三日，我因赴元始会去，留他在宫看守，他把我这几件宝贝拐来，假佛成精。那搭包儿是我的后天袋子，俗名唤做人种袋。那条狼牙棒是个敲磬的槌儿。”行者见有瓜田，打个滚，钻入里面，即变做一个大熟瓜，又熟又甜。那妖精停身四望，不知行者那方去了，他却赶至庵边叫道：“瓜是谁人种的?”弥勒变作一个种瓜叟，出草庵答道：“大王，瓜是小人种的。”妖
7、王道：“可有熟瓜么?”弥勒道：“有熟的。”妖王叫：“摘个熟的来，我解渴。”弥勒即把行者变的那瓜，双手递与妖王。妖王更不察情，到此接过手，张口便啃。那行者乘此机会，一毂辘钻入咽喉之下，等不得好歹，就弄手脚抓肠蒯腹，翻根头，竖蜻蜓，任他在里面摆布。那妖精疼得傞牙俫嘴，眼泪汪汪，把一块种瓜之地，滚得似个打麦之场，口中只叫：“罢了!罢了!谁人救我一救!”弥勒却现了本象，嘻嘻笑叫道：“孽畜!认得我么?”那妖抬头看见，慌忙跪倒在地，双手揉着肚子，磕头撞脑，只叫：“主人公!饶我命罢!饶我命罢!再不敢了!”弥勒上前一把揪住，解了他的后天袋儿，夺了他的敲磬槌儿，叫：“孙悟空，看我面上，饶他命罢。”行者方才跳出，
8、现了本象，急掣棒还要打时，早被佛祖把妖精装在袋里，斜跨在腰间，手执着磬槌，骂道：“孽畜!金铙偷了那里去了?”那怪却只要怜生，在后天袋内哼哼啧啧的道：“金铙是孙悟空打破了。”佛祖道：“铙破，还我金来。”那怪道：“碎金堆在殿莲台上哩。”（节选自西游记第六十六回）【片段二】那山门口四大金刚却才闪开路，让行者前进。众阿罗引至宝莲台下，见如来倒身下拜，两泪悲啼。如来道：“悟空，有何事这等悲啼?”行者道：“弟子屡蒙教训之恩，托庇在佛爷爷之门下，自归正果，保护唐僧，拜为师范，一路上苦不可言!今至狮驼山狮驼洞狮驼城，有三个毒魔，乃狮王、象王、大鹏，把我师父捉将去，连弟子一概遭迍，都捆在蒸笼里，受汤火之灾。幸弟
9、子脱逃，唤龙王救免。是夜偷出师等，不料灾星难脱，复又擒回。及至天明，入城打听，叵耐那魔十分狠毒，万样骁勇，把师父连夜夹生吃了，如今骨肉无存”说未了，泪如泉涌，悲声不绝。如来笑道：“悟空少得烦恼。那妖精神通广大，你胜不得他，所以这等心痛。”如来道：“我慧眼观之，故此认得。那老怪与二怪有主。”叫：“阿傩、迦叶，来!你两个分头驾云，去五台山、峨眉山宣文殊、普贤来见。”二菩萨既收了青狮、白象，只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王。原来大圣藏在光中，他怎敢近?如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变做鲜红的一块血肉。妖精轮利爪刁他一下，被佛爷把手往上一指，那
10、妖翅膊上就了筋。飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个大鹏金翅雕，即开口对佛应声叫道：“如来，你怎么使大法力困住我也?”如来道：“你在此处多生孽障，跟我去，有进益之功。”妖精道：“你那里持斋把素，极贫极苦；我这里吃人肉，受用无穷!你若饿坏了我，你有罪愆。”如来道：“我管四大部洲，无数众生瞻仰，凡做好事，我教他先祭汝口。”那大鹏欲脱难脱，要走怎走?是以没奈何，只得皈依。（节选自西游记第七十七回）二、阅读（52分）（一）古诗阅读（9分）山行清姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜(mw)：香草名。8.从题裁上看，这是一首 诗，从体裁上看，这是一首
11、。诗的韵脚有 。（3分）9.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。(3分) 10.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。(3分) （二）课内文言文阅读（9分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！11、解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）淫慢则不能励精 励：_（2）险躁则不能治性 治：_12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）静以修身，俭以养德。_（2）非学无以广才，非志无以成学。_13、对
12、这篇短文的分析，错误的一项是（ ）（3分）A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。（三）课外文言文（10分）天津弋人得一鸿其雄者随至其家哀鸣翱翔抵暮始去。次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半锭。弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。”遂释雌。两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫!禽鸟何知，而钟情若此! （选自聊斋志异，有删改）【注释】 弋(y)人以猎鸟为业的人。弋，射猎。 鸿大雁。 铤同“锭”，做成块状的金属。14、试给短文中画横线的部分加标点断句。（3分）天津弋人（捕鸟人）得一鸿（雁）其雄者随至其家哀鸣翱翔抵暮始去。15、解释加点字（2分
