《人教版三年级语文上册第八单元第29课《掌声》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上册第八单元第29课《掌声》课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、29 掌 声,三年级语文上册 邹文秋,歙县城关小学 三年级 邹文秋,落下残疾 犹豫 骤然间 镇定 情绪 身处困境 小儿麻痹症 讲述 结束 珍惜 鞠躬 忧郁 舞蹈 慢吞吞 经久不息 歧视,落 调,lo (落下残疾) 落 lu ( 落叶 )（落后） l (丢三落四)（落下）,dio（调动）（声调） 调 tio（调味）（调压器）,给下面的音节加上声调并写出汉字,you yu you yu,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，（ ）不愿意让别人看见她走路的姿势。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势
2、，所以（ 。）,她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞.,考考你,是什么改变了小英？,掌 声,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,第一次掌声,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。,第一次掌声,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,（她的故事十分动人，普通话也说得很好，声音也十分动听。 ）,第二次掌声,英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,第二次掌声,在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,人人都需要掌声，尤其是当别人身处困境的时候。让我们珍惜别人掌声，同时也不要忘记把自己的掌声送给别人。,人人都需要( )，尤其是当( )的时候。让我们珍惜别人( )，同时也不要忘记把自己的( )送给别人。,世界上的每一个人，都需要掌声。 掌声是温暖的阳光，照亮了心灵的黑暗。 掌声是 ， 。 掌声是 ， 。 掌声是 ， 。 我的掌声，包含着我的 ， 你的掌声，能带给我 ， 让我们珍惜别人的掌声， 也不要忘记把自己的掌声献给别人。,我来写,
