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1、人教版初中七年级生物上册,第三单元第二章第一节,辽宁省锦州市北镇市大屯中学,种子的萌发,刘 慧 川,亲爱的同学们： 请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容,种 子 的 萌 发,萌发的 条件,环境条件,自身条件：,萌 发 的 过 程,提供营养,发育成茎和叶,连接根与茎的部分,发育成根,预习检测,第一节 种子的萌发,第二章 被子植物的一生,一.相关知识链接,1.种子的主要部分是 ,胚是由 、 、 、 四部分构成。 2.探究实验一般包括提出问题、,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,、制订计划、 、 、表达和交流等几个步骤。,作出假设,实施计划
2、,得出结论,二.被子植物的一生,1.被子植物的一生，要经历生长、 发育、繁殖、衰老和死亡的过程。,三.种子萌发的环境条件,1.探究“种子萌发的环境条件”,在什么样的环境条 件下种子才能萌发呢？,(1)提出问题:,(2)作出假设:,假设一般是根据已有的知识和生 活经验作出的，有时还需要查阅 资料。,(3)制定计划：P89,为了避免偶然性，减小实验误差。,实验组和对照组：,在一组对照实验中，一组是实 验组，另一组是对照组。实验组是 接受变量处理的对象组；对照组， 对实验假设而言，是不接受实验变 量处理的对象组。实验组和对照组 只一个变量，其他量都相同且适宜。,（4）实施计划：P91,橱柜,橱柜,橱
3、柜,冰箱,1,2,3,4,1,2,3,4,不洒水,一点水,一点水,很多水,（5）得出结论(P91):,适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件.,1,3,4,2,不洒水,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,练习3：某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响,在两个花盆里种下绿豆 ,并设计如下实验.在该实验中,你认为应该改正之处是:,充足,33,向阳处,B,充足,23,暗室里,A,水分,温度,阳光,花盆,A.两个花盆都应该放在暗室里 B.两个花盆都应该放在向阳处 C.两个花盆应放在同一温度环境中 D.两个花盆浇的水不应该同样充足
4、,练习4：很多农作物播种的时间选择在春天而不在冬天，这主要是考虑到种子萌发的哪个条件？ A、自身条件 B、水分 C、温度 D、光照,3.课本P91讨论题第2题。,2.课本P91讨论题第1题。,4.种子萌发的环境条件,（1）适宜的温度,种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，必须在一定的温度范围内进行。,水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。,（2）一定的水分,（3）充足的空气,种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营,5.思考:提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？,养物质逐渐氧
5、化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。,四、种子萌发的自身条件(P91),胚是完整的；胚是活的（在寿命期内）；种子成熟了，且不在休眠期内。,练习5：将大米播在田里，是长不出幼苗的，其主要原因是： A、胚乳被破坏 B、胚被破坏 C、种皮被破坏 D、大米被水泡,练习6：一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有: 没有足够的水分种子已死了 没有足够的空气温度太低 种子正在休眠没有阳光 营养不够A、B、 C、 D、,练习7：（1）你认为能萌发的种子是 。 （2）通过B种子与 种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有适宜的温度。（3）如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些
6、原因？ . .,A,A,种子的自身,条件有问题.,练习8.上表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:,水淹没种子,20,3,D,培养皿底部垫有浸湿的滤纸 或纱布,10,3,C,无水,20,3,B,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20,3,A,种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同),种子的数量(个),培养皿编号,水淹没种子,20,3,D,培养皿底部垫有浸湿的滤纸 或纱布,10,3,C,无水,20,3,B,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20,3,A,种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同),种子的数量(个),培养皿编号,(1)用培养皿A与B进行对照,
7、所探究的问题是 .,水分对种子萌发的影响.,水淹没种子,20,3,D,培养皿底部垫有浸湿的滤纸 或纱布,10,3,C,无水,20,3,B,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20,3,A,种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同),种子的数量(个),培养皿编号,(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两组培养皿做对照实验.,A和C,水淹没种子,20,3,D,培养皿底部垫有浸湿的滤纸 或纱布,10,3,C,无水,20,3,B,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20,3,A,种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同),种子的数量(个),培养皿编号,(3)指出本实验设计中的一处不足:,种子的数量太少.,
8、水淹没种子,20,3,D,培养皿底部垫有浸湿的滤纸 或纱布,10,3,C,无水,20,3,B,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20,3,A,种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同),种子的数量(个),培养皿编号,(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,我们就应当从 方面寻找原因.,种子的自身条件,五、种子的萌发过程,1.种子萌发的过程（P92）,子叶 或 中的营养物质 胚乳,种子,吸收水分,转运给,胚根 胚轴 胚芽,发育成,根,发育成,连接根和茎的部位,发育成,茎和叶,萌发首先吸水分， 营养物质快转运， 胚根破皮形成根， 胚轴也在慢慢伸， 茎叶都由胚
9、芽分。,练习9：在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是： A.种子的胚根伸长并突破种皮 B.种子的体积变大，质量增加 C.种子内有机物总质量明显增加 D.呼吸作用比萌发前明显增强,3.抽样检测（P94）,练习10：种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为： A.缺水 B.温度低 C.胚不完整 D.缺少空气,练习11:下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。请回答下列问题。,（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是 . 。 （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是 。 （3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间,避免实验结,果的偶然性，减少误差,隔绝空气,的单一变量： 。 （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？ 。（5）如果实验结果只有B和D装置中的种子萌发了，说明种子萌发需要 、 和 。,A和B，变量是水,B和D,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,课外实践 发豆芽 你想品尝自己亲手发的豆芽么？自己发的豆芽，吃起来也许没有什么不同，心情可就不一样了。动手试一试吧！,亲爱的同学们， 记得要预习哟！,
