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1、,争 吵,学习目标,1、体会父亲说的话的含义。 2、有感情的朗读课文，体会文 中人物的心理变化。 3、学会处理同学之间的矛盾，懂的同学之间应该团结友爱、相互宽容。,朗读课文,这篇课文主要写了一件什么事?,课文主要写了“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这样一件事.,学习第14自然段：,1、“我”和克莱谛吵架的原因是什么？ 2、克莱谛弄脏“我”的本子是故意的吗？从哪可以看出来？ “我”弄脏他的本子是为了什么？ 3、从争吵的过程中可以看出“我”和克莱谛各是怎样的人呢？,学习第58自然段：,在文中找出描写争吵之后“我”的心情的词句，画出。,我觉得很不安，气也全消了。 我很后悔，不该那样做。 啊，
2、要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！ 但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。 我觉得克莱谛很可爱可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 我只是防御，绝不还手。,分角色朗读第913自然段：,（1）“挨”是什么意思？“我”为什么会觉得是“挨”呢？ （2）找出克莱谛表情，神态的词语。 （3）“我”为什么连说两次“再也不了”？,学习第14自然段：,（1）这段话主要讲什么？ (2)父亲对我的教育在文中出现了几次？用波浪线画出来。,父亲的话,既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子! 要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。 应该知错认错。,父亲的话的含义：,要懂得什么是正确的，什么是错误的，做到是非分明；要勇于承认错误，请求对方的原谅;要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只能防御，别人没有打你，不应该“举起戒尺”防御。,同学们,学了这篇课文,你们受到哪些启发呢?,
