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1、学校青蓝工程师徒结对活动方案一、指导思想根据“学校规划”的要求，为进一步加强青年教师和青年班主任的培养，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对，继续深入开展“青蓝工程”师徒带教活动，使青年教师在优秀导师的指导下，形成良好的教育教学行为规范，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资奠定基础。二、领导小组组 长：组 员： 三、结对对象：导师：区校骨干教师、优秀班主任等徒弟：校新入职教师、教龄班龄或本学段教龄不满三年的教师等结对名单： 四、活动安排时间：年月日地点：
2、五、结对要求 1. 结对期限：年月年月2.班主任工作带教职责【导师的职责】1、无私帮助青年教师。每学年初，根据青年教师的特点，制订好当年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。2、指导青年教师了解班主任工作的基本要求与岗位职责，结合学校办学理念，制订班级工作计划，确立班级奋斗目标，创立班级 3、在班级管理的各项技巧和方法上全力指导青年老师，如温馨教室建设，学生干部培养，班级集体活动，特殊生教育和偶发事件处理，品德测评操作方法，进行家访、召开家长会等。4、指导青年教师了解中小学生日常行为规范和学校学生手册。指导青年教师上好主题班队会课和主题教育课，导师听课并完成1份听课记录。5、鼓励并督促青
3、年教师坚持理论、业务学习，带领青年教师参与教科研，推荐并指导青年教师阅读有关班级管理的书籍、杂志和论文，使青年教师尽快提高班级管理的水平。6、学期末，指导青年教师写好班级工作总结，并撰写青年教师班主任工作鉴定意见。【徒弟的任务】1、每学年初，结合本人现状，在带教导师协助下制订好一年的拜师计划。2、认真学习班主任工作的基本要求与班主任的岗位职责。开学初，结合学校办学理念和班级现状制订班级工作计划1份。3、学习导师管理班级的各项技巧和方法。每学期做好特殊生转化教育记录4份，撰写家长会的教案1份。4、教育学生遵守中小学生日常行为规范和学生手册。认真观摩导师的主题班队会课和主题教育课，完成1份听课记录
4、。开设一节主题班队会课或主题教育课，完成教学设计和反思各1份。5、坚持理论、业务学习，认真阅读有关班级管理的书籍、杂志和科研论文，提高班级管理的水平。每学期记录心得体会或论文2篇。上述工作应在校长室主持下签署“青蓝工程”班主任师徒带教协议后，由师训管理员组织施行，并纳入到每学期末教师的年终考评中，对带教工作认真负责的老师学校将予以一定的奖励。本协议一式三份，学校、带教导师、被带教老师各执一份，自结对师徒双方签字（盖章）之日起生效。3.教学工作师徒带教职责：【导师的职责】1、代表学校全面关心青年教师在思想、政治、师德修养和行为规范等方面的学习与提高，经常性地通过谈心给予教育和指导，对不当行为要敢
5、于批评、帮助。2、根据青年教师的实际情况，制订好本学年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。3、指导青年教师学习理解课程标准，学会使用教学参考，懂得分析教材和把握基础知识的一般程序，掌握备课、认真书写教案的规范要求，精心设计教学的方法，做到一节一案，定期检查。4、指导青年教师掌握上课基本环节和方法。遵照“加强基础，培养能力，发展智力”的原则，帮助青年教师努力提高教学业务能力。每学期有计划地指导青年教师备好每节课，听课不少于10节，听课后及时给予批评、指点，并做好评课的记录。5、指导青年教师认真批改作业，能从作业批改的信息反馈中检查学生学习效果，及时抓漏补缺与辅导，调整、改进教学方法，提高
6、从学生实际出发的因材施教的能力，对作业批改应定期检查或抽查。6、重视对青年教师的课堂教育管理能力，处理偶发事件应变能力，及教育问题学生等能力的培养。7、每学年指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验总结或科研论文，共同讨论研究，指导青年教师掌握教学设计基本方法，及听课、说课技巧，提高他们教科研的能力。8、指导青年教师加强课堂教学研究，运用“有意义接受式”与“探究式”教学法，提高课堂实效性，并上好校内的师徒结对的公开汇报课及其他公开课。9、为青年教师的成长搭建舞台，争取机会，让青年教师发挥和展示自身的教学特长。10、每学期结束，写1份对带教青年教师的教学工作鉴定意见。【徒弟的任务】1、每学年初
7、，结合本人现状，在带教导师协助下制订好一年的拜师计划。2、在带教导师的指导下，认真钻研教材，备课每一节课并写好教案。教案必须做到一课一案，符合规范要求。3、主动学习带教导师的教学方法和工作经验，虚心听取带教导师的教导，认真参加观课评课等教研活动，学习教学设计基本方法、听课、说课技巧；主动观摩组内教师的公开课，完成听课记录，撰写听后感，每学期不少于10次。4、在带教导师的帮助下，平时认真上好每一节课，每学年至少上好1节师徒结对的公开汇报课，并积极与区校等组织的各项评比活动。撰写公开课说课稿、教学设计和教学反思各1份。5、每学期，考试学科教师应在带教导师协助下独立完成1份单元测验卷的命题工作。6、
8、被带教青年教师应认真阅读关于教学的专业书籍和科研论文等，勤奋学习各项业务知识，努力提高自身业务能力和教学水平。结合自身的教学实践，每学期撰写1份读书心得或论文。7、每学期末，认真撰写教学工作总结1份。六、考核奖励1. 加强过程管理：（1）举行师徒结对仪式，签订结对协议。（2）定期检查师徒结对手册的完成情况，加强过程管理和监督。（3）收集整理师徒活动资料，每学年组织一次师徒结对汇报展示活动。2. 实行目标考核：考核工作由校长室领导、教务处操作，具体要求如下：（1）青方（徒弟）：教育类带教根据班级管理、家访工作、学生访谈、社团活动指导、主题班队会组织等方面的表现，由带教导师、年级组、政教处三方进行
9、考核；教学类带教根据教学规范的掌握程度、课堂教学的能力水平、教育理论技术的学习应用等方面的表现，由带教导师、教研组、教务处三方面进行考核。对考核优秀的青年教师进行表彰，并帮他们搭建更多学习成长的平台。（2）蓝方（导师）：将师徒结对工作纳入到每学期末导师的学期考评中，对带教工作认真负责、能按照职责要求完成各项带教任务的导师给以一定的绩效奖励。七、准备工作1. 与总务处协调：（1）时间准备 份鲜花放在二楼办（2）购买好聘书（3）布置好会场2. 与信息处协调：多媒体音响设备调试3. 与工会协调：周四下午召开全体徒弟准备会议4. 制定方案；撰写誓词；确定带教名单（教学、教育类）；打印聘书、带教协议；安
10、排师徒发言代表等。聘书内容：某某老师：兹聘请您担任某某老师的指导教师。聘期：年月日年月日。 某某学校 某年某月青年教师师徒结对协议书 师傅：_教师 徒弟：_教师为加快青年教师的成长，按照县教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：一、 师傅承担的职责1. 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。2. 指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。3. 经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订
11、教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。4. 每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。5. 每学期为徒弟开一节示范课。6. 每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。7. 每学期结束前，要写出本学期培养总结。二、 徒弟承担的职责1. 热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。2. 认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。3. 每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。4. 认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。5. 每学期必须开一节汇报课。6. 每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。三、 甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅：_(签名) 徒弟：_(签名) 学校：_(盖章)由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息
