《语文人教版三年级下册汕头市培苗学校徐思《画杨桃》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版三年级下册汕头市培苗学校徐思《画杨桃》课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课 画杨桃 第二课时,授课学校：汕头市培苗学校 授课教师：徐思 授课班级：301,考一考,（1） 画杨桃。,“我”,图画,五角星,？,哈哈大笑。,（4）同学们看了我的画，是什么样的反应？,（3）“我”在图画课上画杨桃，把它画成了 。,（2）“我”在 课上画杨桃。,（5）那老师是怎样评价我画的画呢？（ ） A 肯定 B 否定,自由朗读课文,朗读要求： 1、读准字音; 2、读通语句; 3、遇到难读的字和词， 还要多读几遍。,读一读,dng zh 叮嘱 审视 半 晌 教诲,shn sh,bn shng,jio hu,注意,神情严肃 和颜悦色,想一想,图画课上，什么事情 让老师的神情变得严肃 起
2、来了呢 ？,杨桃是这个样子的吗？ 倒不如说是五角星吧。,杨桃是这个样子的吗？,杨桃不是这个样子的。,释义： 认真地仔细地观察,shn sh 审视,师：这幅画画得像不像？ 生：不像！ 师：它像什么？ 生：像五角星！,老师和同学们的对话,！,！,想一想,为什么“我”画杨桃会画成了五角星呢 ？,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨 桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时 看到的那样，而像是五个角的什么东西。,为什么我不按印象中杨桃应有的样子给画出来,而是把看起来不是平时的杨桃的样子给老老实实地画出来呢 ?,观察,角色扮演,现在你看看那杨桃，像你平时 看到的杨桃吗？ 不像。 那么，像什么呢？
3、像五五角星。,对比,不像 ! 不像。 像五角星! 像五五角星。,换位思维,当那几个嘲笑我的同学坐在我的座位上观察到杨桃真的像五角星时，心里会是怎样的感受 ？,愧疚,猜一猜,同学们从这段话中懂得什么道理？,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。,题西林壁 （宋）苏轼,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,教师小结,我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。,串词明理,认认真真 老老实实 不想当然,实事求是,实事求是,拼音：sh sh qi sh 释义：指从实际对象出发，探求 事物的内部联系及其发展 的规律性，认识事物的本 质。通常指按照事物的实 际情况办事。,考一考,（1） “我”画杨桃。 （2） “我”在图画课上画杨桃。 （3） “我”在图画课上画杨桃，把它画成了 五角星。 （4）同学们看了我的画，是什么样的反应？ 哈哈大笑 （5）那老师是怎样评价我画的画呢？（ ） A 肯定 B 否定,A,作业,1、背诵课文最后两个自然段。 2、联系课文内容，想一 想在以后的生活中你 应该怎么做，写下来。,谢谢！,
