语文人教版三年级下册第三单元语文园地习作《我》

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1、我作文课教案丽日小学 余咏雪一、趣味练习1、 照样子填词语( 瘦小的 ) ( 豆芽 ) ( ) 身材像 ( ) ( ) ( ) 头发、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵像什么?哪个词组有点像你?抄写下来。2、 你周围的朋友性格如何?积累好词。热情开朗、调皮捣蛋、大公无私、心细如发、粗心大意、捉弄别人、任性霸道、胆小如鼠、调皮、健壮、机灵、勤劳、快活、懒惰、温柔、笨拙、狡猾二、明确习作要求1、出示习作要求,齐读,理解。2、打算给这篇写自己的习作起个什么篇目?三、学习例文1、出示例文,默读。2、这篇例文从哪些方面介绍自己?怎样介绍?(从外貌、性格爱好、优点缺点等方面介绍)四、指导习作1、你想如何介绍自己的

2、外貌?(结合图片,指名同学自我介绍)2、一篇好的习作就像一条鱼,有头有尾还要有中间部分,让我们来看看这篇习作应该怎样写好它的开头?(出示开头句式)3、你还会怎样写开头?4、接下来请同学们来介绍自己的性格品质和兴趣爱好。(结合图片)5、为了使文章结构更加完整,表达更加流畅,我们要学会写过渡语段。(出示过渡句)6、你会模仿这些句子写好过渡语段吗?7、同学们真棒!把最完美的自己展现给大家。介绍完了,你想表达什么心愿呢?(学习写结尾)8、你还能写出更吸引人的结尾吗?试一试!五、小结1、同学们,这节课你们学到了什么?2、写文章还要注意详略得当,开始介绍姓名外貌等要简略,第二段写性格举例子要详写,第三段写兴趣可详可略,总结要少而精,让人印象深刻。老师相信你们一定可以介绍好自己的。六、学生习作1、 指名口头习作,讲评。2、 学生动笔习作。3、 指名写得好的同学读自己的习作,欣赏。七、作业 回家继续完成习作,下节课讲评。板书设计:我(这就是我)(胆小的我) 1、外貌:抓特点、用修辞(身材、皮肤、头发、五官)2、性格、品质:总起句加事例 (胆小、粗心、急性子、爱劳动、热心肠、好奇心强)3、兴趣、爱好:过渡句加事例 (弹琴、画画、运动、舞蹈、练书法、小书迷、养小动物)4、总结、抒情、表达愿望

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