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1、20162017学年度武汉市部分学校九年级调研测试物理 化学综合试卷武汉市教育科学研究院命制 2017.1.13亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1. 本试卷由第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分组成。全卷共12页，两大题，满分130分。考试用时120分钟。2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。3. 答第卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。4. 答第卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“
2、答题卡”上。答在“试卷”上无效。5. 认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-12 Cl-35.5 K-39 Mn-55可能用到的物理量：水的比热容c4.2103J/(kg) 偏二甲肼的热值q4.25107J/kg第I卷（选择题 共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共60分）9. 物质在不同状态下的分子模型如下图所示，下列有关说法正确的是A甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小B甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动C乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略D甲、乙、丙三图分别表
3、示固体、液体、气体分子的排列情况10. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A物体内能减小，一定放出热量B物体内能减小，温度可能不变C物体吸收热量，温度一定升高D物体内能增加的越多，吸收的热量越多11. 下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是12. 关于热值和热机效率，下列说法正确的是A使燃料燃烧更充分，可以增大热值B燃料燃烧释放的热量越多，热值越大C使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率D热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高13. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一
4、端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是A吸管两端都带负电B吸管两端都带正电C吸管的一端带正电，一端不带电D吸管的一端带负电，一端不带电14. 下图所示的电路中，有一只灯泡被短接的是15. 如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均不亮，电压表指针偏转了较大的角度。若电路中只有一处发生故障，则故障的原因可能是AL1处发生断路BL1被短接CL2处发生断路DL2被短接16. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是A电流表A示数变大，电压表V2示数变大B电流表A示数变大，电压表V1示数变小
5、C电压表V1示数与电压表V2示数变化量相同D电压表V1与电压表V2示数可能相等17. 如图所示是电阻甲和乙的I-U图象，下列说法不正确的是A通过甲的电流与它两端的电压成正比B当乙两端电压增大时，通过它的电流也增大，它的电阻在减小C甲、乙串联在电路中，甲、乙两端的电压可能相同D甲、乙并联在电路中，通过甲、乙的电流可能相同18. 如图所示，将两个不同规格的小灯泡接入电路，闭合开关后，灯L2比L1亮。若将L1更换成与L2规格相同的小灯泡L3，下列说法正确的是AL2会比原来暗BL2会比原来亮CL2会比L3亮DL2和原来的亮度相同19. 下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两
6、个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是AU形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化B图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系C图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系D通电后，甲图中A、B电阻产生的热量之比是1:220. 如图所示，电源电压保持4.5V不变，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，小灯泡的规格为“2.5V 0.25A”，滑动变阻器的规格为“50 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，下列说法正确的是（不考虑小灯泡电阻的变化）A变阻器接入电路阻值的变化范围是2050B电路消耗总功率的变化范围是0.6751.1
7、25WC电流表示数的变化范围是00.25AD电压表示数的变化范围是03V第II卷（非选择题，共60分）二、非选择题（本题包括12小题，共60分）21. （4分）下图是神州十一号飞船搭乘长征二号FY11运载火箭发射升空时的壮观情景。该火箭使用的燃料是偏二甲肼，若火箭中加入质量为2t的偏二甲肼，则燃料完全燃烧放出的热量是_J。火箭发射升空时，燃料燃烧将_能转化为燃气的内能，燃气推动火箭和飞船上升过程中，飞船的机械能会_（选题“增大”“减小”或“不变”），火箭外壳的温度会_（选题“升高”“降低”或“不变”）。22. （4分）如图甲所示的电路中，闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的
8、示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是_A、_A。如图乙所示的电路中，闭合开关后，如果电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，则电压表V的示数是_V，此时小灯泡L1、L2的阻值之比是_。23. （3分）为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在2个相同的烧杯中分别装有水和某种液体，将两个规格相同的电加热器放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别测量水和某种液体的温度。实验数据如下表所示：体积/mL初温/末温/加热时间/min水20020405.5某液体20020403（1）实验中用到的电加热器规格相同，这里所说的规格相同主要是指电加热器的_相同。（2）该实
9、验_（选题“能”或“不能”）得出水的吸热能力比某种液体强，原因是_。24. （4分）下图是某同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。（1）图甲中的实验装置是为了探究电阻的大小是否跟导线的_有关。（2）在图乙的实验装置中，该同学利用线路板上的导线可以探究电阻的大小是否跟导线的_有关，利用导线可以探究电阻的大小是否跟导线的_有关。（3）除此之外，导体电阻的大小还可能跟_有关。25. （5分）在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想1：电流可能跟电压成正比猜想2：电流可能跟电阻成反比（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：按图甲所示电路连接实物图乙。由于粗心，该同学的电
10、路没有连接完整，请你帮他连接完电路。保持定值电阻R=10不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是_。（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据。接着将10的电阻换成25的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为_V时，记录电流表示数。再将25的电阻换成5的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变_的连线。26. （4分）某同学用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。（1）请画出相应的电路图。（2）当加在小灯泡两端的电压等于小灯
11、泡的额定电压3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。（3）将小灯泡换成发光二极管，测量加在它两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率，将所得的电功率与小灯泡相比，发现它们在亮度相当的时候，_的电功率较小。27. （10分）下图是某型号家用洗碗机的外形图，其部分参数如下表所示。这种洗碗机的工作过程是：先打开进水阀使水箱内进水，再通过电加热管将水箱内的水加热至设定温度，然后电动机带动水泵将水箱中的热水抽出，通过喷水管冲洗洗碗机内的餐具。额定电压频率电加热管功率设定水温220V50Hz1400W70（1）表中“50Hz”表示的含义是_。（2）已知该洗碗机一次标准洗涤程序的耗水量是9kg，耗电量是0.7kWh，所需时间是125min。若某次标准洗涤时进水阀中水温为20，25分钟后即加热到设定的水温，则水箱中水吸收的热量是多少？电加热管的加热效率是多少？试通过计算说明洗碗机内的电动机功率大约是多少？由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息
