《2017.10.28重阳节活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017.10.28重阳节活动方案.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赫马教育九月九，重阳节活动方案活动主题：九月九，重阳节，重孝道，知感恩，做中华好儿郎！活动准备：桌子、椅子、水果、水杯、菊花茶、手工画、音乐、麦克风。每家邀请2人参加（老人和父母）活动时间：10月28日上午9：00活动地点：金宝贝幼儿园操场上（布置操场，气球，条幅，幼儿美术作品：水粉画、水墨画、国画、刮花、蜡笔画、吹画、创意画等有边框，周四挂上。）（收集或抓拍照片，老人接幼儿时或者送幼儿入园是的温馨照片，捶背，捏肩等照片）场地准备：教师提前将小椅子按班级摆放好，教师把杯子和茶壶提前摆放好，准备好一次性纸杯。活动过程：一、 接待（音乐：百善孝为先）：所有老师和孩子以饱满的热情和笑容来迎接家长的到
2、来。大班4名幼儿在幼儿园门口佩戴绶带接待，2名老师佩戴绶带接待。接待要求：标准礼仪站姿，用礼仪手势请，“爷爷奶奶请”将家长请到座位上安排好。二、 升国旗（所有老师孩子穿园服，戴绶带，老师组织好孩子和家长带到俱乐部进行升国旗仪式，所有家长站在本班孩子的后面，升国旗，唱国歌行注目礼是要求孩子和老师一起大声唱国歌，董老师指挥。结束后有序带回幼儿园进行重阳节主题活动）三、 主持人开场：（音乐：天空之城）农历九月九日是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情
3、，并用自己的行动来表达对老人的情感，意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者。在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。下面请欣赏我们的宝贝带来的精彩展示*每个班级找一个家长全程录像，照相，做小影。1. 开场舞：礼，6+1礼仪操，国学弟子规诵读2. 介绍九月九日是重阳节以及重阳节的习俗。据说，在中原人的传统观念中，双九寓意生命长久、健康长寿，所以人们把重阳节又叫老人节。重阳节的习俗农历九月，金秋送爽，丹桂飘香，重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、
4、插茱萸等，热闹非凡。3. 祈祷时刻（音乐：感恩）：请所有的家长和宝贝们双手交握，闭上双眼，让我们共同祈祷：祈祷全天下的孩子养成良好的行为习惯，永远拥有爱心、童心、一生幸福！祈祷全天下的父母幸福、快乐、和谐，拥有健全人格，做孩子一生的榜样！祈祷赫马教育金宝贝幼儿园，金宝贝亲子俱乐部，金宝贝国际幼儿园，七中幼儿园，健康发展，爱生如子，受人尊敬。祈祷我们的国家和谐发展，国泰民安。祈祷人类拥有很多的爱与尊重，世界和平。4. 感恩词 ：感谢父母养育之恩，感谢爷爷奶奶辛勤抚育，感谢老师辛勤教导，感谢所有付出的人，滴水之恩当涌泉相报，人家帮我永志不忘，我帮人家莫记心上。 （音乐：快乐还是忧伤）5. 诗朗诵采
5、桑子.重阳毛泽东 1929年10月（音乐：童年）人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香，一年一度秋风劲，不似春光胜似春光，寥廓江天万里霜。5. 敬茶（幼儿跪拜老人，敬茶）（轻音乐：棉花糖）（主持人不要让亲情在熙熙攘的现代社会变革中越来越脆弱的面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾。俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。重阳节已经到来，在此我们赫马教育金宝贝幼儿园所有的宝贝们给爷爷奶奶姥姥姥爷送上最真挚的祝福，祝福爷爷奶奶姥姥姥爷幸福长寿！）先幼儿，后子女。敬茶，请每位宝贝的爸爸妈妈来领茶，祝我们的爸爸妈妈幸福安康，奉茶！6. 音乐：感恩的心幼儿与老人一起表演手语，
6、歌曲反复，幼儿为老人捶背、捏腿。幼儿园留影像资料。7. 亲子手工制作：小朋友们今天是什么节日呀？九月九日重阳节。尊老敬老爱老是我们中华民族的传统美德，让我一起大声对爷爷奶奶说：您辛苦啦！下面让我们大手拉小手，一起来做一幅精美的手工画吧！（各班级老师带领幼儿和家长拿好小椅子，回到班级进行手工画环节）（音乐：轻音乐）8. 自助餐分享：我们为宝宝和家长准备了丰盛的午餐，请家长带领我们的宝贝带我们的取餐区进行取餐，取餐要适量哦！按班级进行取餐从小班到大班。通过给爷爷奶奶一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，一起做手工，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。“尊老敬老爱老”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长午餐食谱：香酥大虾、芸豆排骨、珍珠丸子、松仁玉米、蒜薹炒肉，西红柿蛋花汤水果：香蕉、桔子、火龙果、苹果由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息5
