2017-2018苏教版小学六年级数学上册期中测试题-(含答案)---副本.doc

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1、2017-2018 苏教版小学六年级数学上册期中测试题一、填空。(每空1分,共23分)1. 18:( ) ( ):20 ( )402. 28 表示( )。3. ( )叫互为倒数。4.把米铁丝平均分成6份,每份长( )米,第三份占全长的。5. 一个长方形的长是8厘米,宽是0.6分米,长与宽的最简整数比是( ),比值是( )。6. 把20克糖溶在200克水中,水与糖水的比是( )。7.6吨的与( )的相等;比9千米的 还多 米是( )米。8. 一个三角形,三个内角的度数的比是2:3:5,最小的内角是( )度,最大的内角是( )度,这个三角形是( )三角形。9. 一条绳子长6米,第一次减去了,剩下(

2、 )米,第二次再减去米,现在剩下( )米。10.儿童体内的水分占体重的,把( )看作单位“1”,根据这句话可以列出的关系式为( )。11. 小明的课外书比小红的课外书多,那么小红的书比小明少( )12. 5:的后项乘以3,要使比值不变,前项应增加( )。二、判断。 (每题1分,共5分)1. 自然数的倒数都比它本身小。 ( ) 2.小方对小玲说:“我在你北偏西25方向50米处。”小玲对小方说:“我在你南偏东方向50米处。”( ) 3.如果ab = ,那么a = 4,b = 7 ( )4.甲数比乙数多 ,那么乙数比甲数少。 ( )5.水和药水的比是2:3,那么药水是水的 。 ( )三、选择正确的答

3、案,把答案填在括号里。(每题2分,共10分)1.求比值的依据是( ) A 分数的基本性质 B除法的运算 C 比的基本性质 2. 因为甲=乙 ,所以甲乙 =( )A 12:20 B 16:15 C 15:16 D 3:53.一根2米长的绳子剪成同样长的小段,4次剪完。每小段占这根绳子全长的,每小段长()米。A , B , C , D , 4. 六(5)班有男生24人,男生和女生人数的比是8:7,全班有( )人。A 21 B 45 C 54 5. 一个数的是 ,求这个数的算式是( ).A B C D 四、计算。 (30分)1.先求比值,再化简比(6分) 0.25:0.45 : 3.5千克:700克

4、 2.解方程 (6分) x= x + x=42 x =12 3下面各题怎样算简便就怎样算。(18分)1 19 ( + ) 3.7 + 1.3 ( + ) ( 3)五、解决问题(37分)1.看图列式计算。(2分)4500只母鸡公鸡?只多2.只列式不计算。(6分)(1)校园里有杨树30棵,柳树是杨树的,槐树是柳树的.槐树有多少棵?列式: (2)图书馆有科普读物320本,相当于故事书的 , 故事书占全部图书的。全部图书有多少本?列式: (3)挖一条水渠,甲每天挖整个水渠的,乙甲每天挖整个水渠的.两人合作,几天能挖完?列式: 3填空(7分):街心公园里种了75棵杨树,种的柳树比杨树多。街心公园种了多少

5、棵柳树?(1)在“阅读与理解”环节需要弄清楚:街心公园种了( )棵杨树。种的柳树比杨树多,多的部分是( )的 。要求的是( )的棵树。(2)可以画线段图帮助( ),列出相应的算式为( ),柳树( )棵。(3)在“回顾与反思”环节,我会算算柳树是否比杨树多,列式为 。4. 九三农场去年种水稻150公顷,今年比去年增加了,今年种小麦多少公顷?(5分)5. 某停车场停着小客车、面包车、小轿车共200辆,这三种车的辆数比是2:3:5,每种车各有多少辆?( 6分)6.一堆煤,先用去总数的,又用去总数的,这时剩下30吨,这堆煤共有多少吨?(5分)7.为完成植树造林500棵的任务,需要派两队到山上植树。如果

6、第一队单独种,需要8天。如果第二对单独种,需要12天。现在两队合种,几天可以完成?(5分)8.在学校组织的一次篮球比赛中,六年一班全场共得33分,下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分?(用方程解)(6分)思考题:有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出 后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克?(5分)答案:一、1. 15,24,30,482. 28的是多少3.乘积是1的两个数4. ,5. 4:3,6. 1:117.4吨,38.36,90,直角9.4,310. 儿童体重 ,儿童体重=儿童体内的水分11. 12.25二、三、1.除法运算; 2.15:16, 3. 4.45 5. 四、1. ,5:9或;,5:4或;5,5:1或(必须两个算式)2. ,28,4.5或分数,8,6,(简算要有过程)五、1.4500(1+)2.30,320,1(+)3.(1)75,杨树,柳树;(2)分析数量关系,75(1+),135;(3)(135-75)754.180公顷5.40,60,1006.2257. 8.22,11思考题:62由于考前忙于复习,基本不会花时间了解有关信息,等高考结束后,又不知如何了解到有效信息。所以,无论考前还是考后,家长在报考学校这一环节付出精力较多,也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息

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