2017-2018学年高二(下)期末数学试卷(文科)-解析版.doc

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1、2017-2018学年高二(下)期末数学试卷(文理科)注意:没有学的就不做一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的11、已知全集,集合,集合,则集 ( ) A、 B、 C、 D、 2(5分)(2014湖北)命题“xR,x2x”的否定是()AxR,x2xBxR,x2=xCxR,x2xDxR,x2=x3(5分)(2014广东)为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为()A50B40C25D204(5分)(2016春遵义期末)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的T的值为()A29

2、B30C31D325(5分)(2012湖北)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表分组10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)60,70)频数234542则样本数据落在区间10,40的频率为()A0.35B0.45C0.55D0.656(5分)(2013湖南)“1x2”是“x2”成立的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件7(5分)(2016春遵义期末)已知双曲线=1(a0,b0)的一条渐近线方程为3x+4y=0,则双曲线离心率e=()ABCD8(5分)(2012湖南)设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关

3、系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x85.71,则下列结论中不正确的是()Ay与x具有正的线性相关关系B回归直线过样本点的中心(,)C若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kgD若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重必为58.79kg9(5分)(2016春遵义期末)函数f(x)=3x2+lnx2x的极值点的个数是()A0B1C2D无数个10(5分)(2016春遵义期末)下面几种推理是合情推理的是()(1)由圆的性质类比出球的有关性质;(2)由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是180,归纳出所有三角形的内角和

4、都是180;(3)某次考试张军成绩是100分,由此推出全班同学成绩都是100分;(4)三角形内角和是180,四边形内角和是360,五边形内角和是540,由此得凸多边形内角和是(n2)180A(1)(2)B(1)(3)C(1)(2)(4)D(2)(4)11(5分)(2012新课标)设F1、F2是椭圆的左、右焦点,P为直线x=上一点,F2PF1是底角为30的等腰三角形,则E的离心率为()ABCD11、已知是上的偶函数,且在上是减函数,若,则不等式的解集是 ( )A、 B、C、 D、二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13(5分)(2016春遵义期末)曲线y=x32x+1在点(1,0)

5、处的切线方程为14(5分)(2016春遵义期末)在区间2,3上随机选取一个数X,则X1的概率为15(5分)(2015九江一模)已知函数f(x)=+2axlnx,若f(x)在区间上是增函数,则实数a的取值范围是16设函数定义在R上的奇函数,当时,则的零点个数为 。 三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17(10分)(2016春遵义期末)如图:是y=f(x)=x32x2+3a2x的导函数y=f(x)的简图,它与x轴的交点是(1,0)和(3,0)(1)求y=f(x)的极小值点和单调减区间;(2)求实数a的值18(12分)(2016春遵义期末)已知命题p:方程

6、+=1表示焦点在y轴上的椭圆,命题q:关于x的方程x2+2mx+2m+3=0无实根,若“pq”为假命题,“pq”为真命题,求实数m的取值范围19(12分)(2016春遵义期末)20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频数分布直方图如图所示()求频数直方图中a的值;()分别球出成绩落在50,60)与60,70)中的学生人数20(12分)(2016春遵义期末)已知抛物线C的顶点在原点,焦点在x轴上,且抛物线上有一点P(4,m)到焦点的距离为6()求抛物线C的方程;()若抛物线C与直线y=kx2相交于不同的两点A、B,且AB中点横坐标为2,求k的值21(12分)(2016春遵义期末)已知椭圆C:+=

7、1(ab0)的离心率为,左、右焦点分别为F1、F2,过F1的直线交椭圆于A、B两点,AF1F2的周长为6(1)求椭圆C的方程;(2)当直线AB的斜率为1时,求F2AB的面积22(12分)(2016春遵义期末)已知函数f(x)=x2axalnx(aR)(1)当x=1时,函数f(x)取得极值,求函数的单调区间;(2)当xe,+)时,f(x)0恒成立,求a的取值范围2015-2016学年贵州省遵义市高二(下)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1(5分)(2016春遵义期末)设i是虚数单位,若复数z

8、满足z(1i)=1+i,则复数z=()A1B1CiDi【分析】由z(1i)=1+i,得,然后利用复数代数形式的乘除运算化简得答案【解答】解:由z(1i)=1+i,得=,则复数z=i故选:C【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算,是基础题2(5分)(2014湖北)命题“xR,x2x”的否定是()AxR,x2xBxR,x2=xCxR,x2xDxR,x2=x【分析】根据全称命题的否定是特称命题,利用特称命题写出命题的否定命题【解答】解:根据全称命题的否定是特称命题,命题的否定是:x0R,=x0故选:D【点评】本题考查了全称命题的否定,要注意命题的否定与命题的否命题是两个完全不同的命题,全称命题的否

9、定是特称命题3(5分)(2014广东)为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为()A50B40C25D20【分析】根据系统抽样的定义,即可得到结论【解答】解:从1000名学生中抽取40个样本,样本数据间隔为100040=25故选:C【点评】本题主要考查系统抽样的定义和应用,比较基础4(5分)(2016春遵义期末)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的T的值为()A29B30C31D32【分析】根据已知中的流程图,我们模拟程序的运行结果,看变量T,S的值是否满足判断框的条件,当判断框的条件不满足时执行循环,满足时退出循环,即可得到输出结

10、果【解答】解:模拟执行程序,可得:T=0,S=0,不满足条件TS,执行循环,S=5,n=2,T=2,不满足条件TS,执行循环,S=10,n=4,T=6,不满足条件TS,执行循环,S=15,n=6,T=12,不满足条件TS,执行循环,S=20,n=8,T=20,不满足条件TS,执行循环,S=25,n=10,T=30,满足条件TS,退出循环,执行输出语句,输出T=30故选:B【点评】本题主要考查的知识点是程序框图,模拟循环的执行过程是解答此类问题常用的办法,属于基础题5(5分)(2012湖北)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表分组10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)6

11、0,70)频数234542则样本数据落在区间10,40的频率为()A0.35B0.45C0.55D0.65【分析】先求出样本数据落在区间10,40频数,然后利用频率等于频数除以样本容量求出频率即可【解答】解:由频率分布表知:样本在10,40上的频数为2+3+4=9,故样本在10,40上的频率为920=0.45故选:B【点评】本题主要考查了频率分布表,解题的关键是频率的计算公式是频率=,属于基础题6(5分)(2013湖南)“1x2”是“x2”成立的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【分析】设A=x|1x2,B=x|x2,判断集合A,B的包含关系,根据“谁小谁

12、充分,谁大谁必要”的原则,即可得到答案【解答】解:设A=x|1x2,B=x|x2,AB,故“1x2”是“x2”成立的充分不必要条件故选A【点评】本题考查的知识点是必要条件,充分条件与充要条件判断,其中熟练掌握集合法判断充要条件的原则“谁小谁充分,谁大谁必要”,是解答本题的关键7(5分)(2016春遵义期末)已知双曲线=1(a0,b0)的一条渐近线方程为3x+4y=0,则双曲线离心率e=()ABCD【分析】由双曲线渐近线方程得b=a,从而可求c,最后用离心率的公式,可算出该双曲线的离心率【解答】解:双曲线=1(a0,b0)的一条渐近线方程为3x+4y=0,b=a,c=a,e=故选:A【点评】本题

13、给出双曲线的一条渐近线方程,求双曲线的离心率,着重考查了双曲线的标准方程、基本概念和简单几何性质等知识,属于基础题8(5分)(2012湖南)设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x85.71,则下列结论中不正确的是()Ay与x具有正的线性相关关系B回归直线过样本点的中心(,)C若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kgD若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重必为58.79kg【分析】根据回归方程为=0.85x85.71,0.850,可知A,B,C均正确,对于D回归方程只能进行预测,但不可断定【解答】解:对于A,0.850,所以y与x具有正的线性相关关系,故正确;对于B,回归直线过样本点的中心(,),故正确;对于C,回归方程为=0.85x85.71,该大学某女生身高增加1cm,则其体

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