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1、 让每一个孩子沐浴在艺术的阳光下 新湾小学二一六年艺术特色学校复评总结材料新湾小学成立于1915年，是浙江省农村示范学校、萧山区一级学校、萧山区文明单位、萧山区花园式单位、萧山区绿色学校、萧山区艺术特色学校、浙江省音乐家协会手风琴教学基地、浙江省音乐家协会音乐考级点。随着新课程改革的不断发展，我校艺术教育的改革与发展也在不断成长和进步。这种不断的成长和进步，源于学校在发展的过程中始终坚持把“艺术教育”工作列为学校工作的重点来发展；源于学校不断地加强浓郁校园艺术文化氛围的建设；源于学校逐步建设了一支专业性强、素质高的艺术教师队伍；源于学校构建了合理的艺术课程体系；源于学校建立了富有学校特色的艺术
2、活动平台和一支支学生艺术兴趣队伍。在这不断的成长和进步中，学校艺术之林枝繁叶茂，欣欣向荣。近年来，在各级领导的关心支持下，我们认真贯彻落实全国艺术教育总体规划，切实加强艺术教育工作，使全校艺术教育呈现出蓬勃发展的大好局面。全校现已普及口风琴,学生人人会吹奏；组建了舞蹈队、戏剧队、合唱团、鼓号队、绘画组、书法篆刻组、工艺组等社团活动，学生参与的积极性高，家长支持率高，在本地的影响力高。艺术教育有效地促进了学生全面、和谐、健康的发展，有效的推动了学校的精神文明建设。一、健全机制 规范管理 巩固艺术教育地位1.健全教学管理机构。为加强对艺术教育的行政管理，学校成立了以傅伟校长为组长，分管领导陆春燕老
3、师为副组长，专职音乐教师和美术教师为组员的艺术领导小组。为加强学校艺术学科的教学管理，竞选了音乐、美术教研组长，并按年级成立了年级艺术教学教研组。并开展了邻校间的相互协作，有效地推动了艺术教育教学研究和管理工作。2.完善各项规章制度。为加强对全校艺术教育的规范管理，我校先后制定了十多项艺术教育工作制度，如：新湾小学艺术教育管理制度、新湾小学课外艺术教学活动制度、新湾小学音乐学科教学常规、新湾小学美术学科教学常规、新湾小学艺术特长生评价制度、新湾小学音乐室管理制度、新湾小学美术室管理制度、音乐器材室器材借还制度、美术器材室器材借还制度，新湾小学艺术教师考核制度等。学校艺术教育领导小组做到年初有计
4、划，年中有检查，年末有总结。同时还形成了每一学期召开两次艺术教育工作会议的惯例，第一次布置新学年工作，第二次作学期总结，学校艺术教育工作走上了规范化和制度化的轨道。3营造艺术育人环境。校园是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园的每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，点燃了学生的艺术火花。走进我们的老学校，你便会深深感受浓浓的艺术氛围，教学大楼内悬挂名人画像以及催人奋进的标语，走廊里、过道上，到处陈列着学生的绘画、剪纸、书法作品。走进新学校，错落有致地楼宇陈列，蒙正广场、固本园、乐享园、启智园、耕读园，处处有一个主题的体现，校园厅廊文化
5、正在大力建设中，我们已从效果图中感受着校园环境的美好，良好的环境创设了艺术熏陶之功效。4加强艺术硬件建设。我们认识到：加强艺术教育经济是基础，物质是保证。前几年学校在教育经费十分困难的情况下，加大艺术教育的硬件投入，大型设备添置纳入学校整体预算，确保预算内艺术教育经费精打细算，保证艺术教育正常开展。我校对艺术教育的经费投入每年在2万元以上。今年学校搬入新校区，现配有音乐教室3个，合唱室1个，舞蹈室1个，器乐室1个，美术教室3个，书法教室1个，摄像机两台，照相机两台。音乐美术教学器材配备已达到一类标准，且有专门教室存放，有专人保管。学校建有小星星电视台、广播站，配备各种音像资料，为我校艺术教育奠
6、定了坚实的物质基础。二、抓实普及 促进提高 深化艺术教育工作艺术教育是学校教育的重要组成部分，为促进全校艺术教育工作的广泛深入开展，我们十分注重普及工作，做到人人参与。1. 人人会吹奏口风琴。每位学生从入学开始，便拥有一架口风琴，学吹口风琴成了音乐教学的一项重要内容，普及率达100%。学校已汇编了快乐Do Re Mi口风琴校本教材，按年级程度不同，人人会用口风琴吹不同曲子，并制定相应的考级制度，按照不同的年级会吹奏不同的曲子，音乐老师每学期对学生的演奏水平进行考级，并内颁发证书。2. 全体师生书法比赛。每年艺术节期间，我们都会组织全体师生进行书法比赛，一二年级铅笔书法，三至六年级钢笔书法，全体
7、教师也参加，并选择优秀作品进行展示，供全体师生学习，每当此时，参观的学生一拨又一拨，成了校园里一道独特的风景线。3. 班班有歌声比赛。每学年，学校组织“班班有歌声”比赛，做做人人参与，音乐老师进行技术指导，班主任带领学生练习。比赛时，邀请星河影像全程拍摄，整个比赛场面壮观，气势庞大，音乐之声缭绕在校园上空，音乐之氛围弥漫着整个校园。 4.周周进行旗下活动。每周一升旗仪式后，学校大队部积极组织各班学生进行旗下表演活动，各班围绕一个主题，进行了演唱、舞蹈、课本剧等展示，节目内容丰富多彩，受到了全体师生的好评。 三、抓实课内 搞活课外 提高学生的艺术技能课堂是对学生普遍实施艺术教育的主渠道，而课外艺
8、术教育的活动是发挥学生兴趣特长，是培养学生艺术素质的重要阵地和摇篮。因此，我们做到课内课外两手抓，普及和提高相结合，大面积提高了学生的艺术素质和审美能力。1.落实课程标准，抓好课程开设。近年来，我们认真组织全体教师学习艺术类新课程标准，以指导自己的教学行为，学校力求开齐开足新课程规定的艺术课程，绝不让主课侵占了艺术课程。2.改革教学方法，提高教学效果。为规范艺术课教学，发挥艺术教育在素质教育中的作用，我校积极开展教学改革实验，不断改进教学方法，取得了明显的教育教学效果。（1）以艺育德，陶冶学生的道德情操。我们要求艺术教师不但要教会学生绘画、唱歌，而且要做到以艺育人，在教学中自觉地渗透思想品德教
9、育，从而达到以画陶情，以乐陶情的目的。（2）以艺辅智，开发学生的智力水平。在学习口风琴的过程中，学生用左右手弹奏、吹奏时，开发了学生的左右脑。在学习书法篆刻的过程中，也同样开发了学生智力。（3）以艺怡体，塑造学生的良好形体。在艺术课上，通过健美韵律操和跳集体舞，防止和克服了学生的不良体态，保持身体的健美，塑造学生的良好形体，使学生变得更自信。3.参加各类比赛，深化艺术教育。艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。（1）参加区、市艺术节。近两年，学校合唱、舞蹈、戏剧、器乐等节目参
10、加区艺术节比赛，成绩喜人。2014年在萧山区艺术节中，器乐合奏获一等奖，大合唱获二奖。今年参加大江东第一届艺术节，成绩未公布，但我校的小星星合唱团节目地球大合唱、舞蹈节目七彩画笔、戏剧节目春暖花开、钢琴独奏均被选送参加杭州市的比赛。 2016年9月我校承办了大江东产业集聚区美术类现场比赛，来自大江东各小学、初中、高中的选手齐聚一堂，进行了书法、绘画、摄影以及工艺等项目的比赛。我校学生也纷纷参加这次比赛，其中陆余朗同学被选送参加杭州市的书法比赛 。（2）参加经典诵读比赛。学校组织学生进行经典诵读比赛，那朗朗书声韵味十足。2015年六年级学生朗诵的少年情 追梦行拍成录像送萧山区参评，获得二等奖；2
11、016年五年级学生朗诵的山水诗话情送大江东区参评，获得一等奖。 （3） 参加天堂儿歌比赛。学校组织学生积极参加天堂儿歌比赛，2014年洪彧儿同学获萧山区银奖，2015年洪彧儿、谢心悦分获大江东区金奖，2016年洪彧儿、谢心悦分获大江东区金奖，蔡依诺、徐恩泽分获大江东区铜奖。 （4）参加社会报名比赛。学生在校内学艺术，展个性，又纷纷将这一本领带到了校外，报名参加了社会组织的各类比赛，年历宝宝评选，少儿跨年晚会选拔，少先队雏鹰争章等活动，也取得了理想的成绩。 4 深化课程改革，开设“博雅”课程。以浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见为指导，强化选择性教育思想，积极推进差异化、个性化教育，
12、进一步完善课程体系，加强课程建设。针对我校的实际，学校开设了“四博”课程，其中“博雅”课程指向艺术教育领域。（1） 课程设置。学校开设多个艺术拓展课程，校级层面有衍纸工艺、书法篆刻、儿童绘画、快乐口风琴、鼓乐飞扬、快乐舞蹈、戏剧表演、小星星合唱、阳光小主播等课程。年级组层面有铅笔书法、钢笔书法、创意手工、朗诵表演等。（2） 自主选择。所开设的课程，学校通过让学生根据自己的兴趣爱好，自由选择报名。2015年我们采用纸质报名，2016年我们利用校讯通平台，进行网络报名。学生对此类艺术课程兴趣深厚，纷纷抢课，很多学生为抢不到课而失望。（3） 有效开展。每周五固定的拓展课时间，学生早早来到专用教室，指
13、导老师课前有准备，有设想，认真上课，锻炼学生的基本功，在潜移默化中培养学生的艺术水平，受到了学生的喜爱。 4、 优化师资 注重教研 不断提高艺术教育水平 建设一支品德高尚、业务精良的师资队伍，是搞好艺术教育的关健，而加强教研和科研是不断提高艺术教学水平的方法之一。因此，我校十分重视抓好以下几项工作：1.优化师资结构。我校现在有5名音乐专职教师和3名美术专职教师，音乐、美术教师的配比达到了标准。他们中间有经验丰富的老教师，有获得杭州市政教坛新秀的骨干教师，也有初出茅庐的年轻教师。我们对新上岗的音乐教师进行上岗培训，并进行师徒结对，成为青年教师学堂的一员。在老教师的帮助下，快速成长，促使他们向专业
14、化方向发展。 2.开展教研活动。为了加强艺术教育、教学研究工作，我校积极定期组织艺术教师开展教研活动，探讨艺术教育的新内容、新途径、新方法，及时发现和解决艺术教育、教学中的问题，经常组织专题讲座，专业知识技能比赛，促进了广大艺术教师学习和钻研的积极性。2015年5月，我校承办大江东产业集聚区音乐优质课评比活动，我校的金必燕老师、章梦洁老师分获一等奖，翟霞老师获二等奖，李洪丹老师获三等奖。楼丽丽老师参加美术优质课评比，获二等奖，成绩喜人。3. 进行论坛交流。2015年12月，学校组织全体音乐、美术老师举行成长论坛。论坛上，老师们总结了一年来成功的经验，也对不理想的地方作了深刻的反思。特别是教开组长，对下阶段的工作作了一个整体的规划。我们有理想相信，有这么一批负责的艺术老师在，下一年的艺术节，我们会再创佳绩。4.搞活教育科研。艺术组的老师平时潜心研究教学，积极撰写课题，并在实践中不断研究，总结经验，所写的论文也取得了不错的成绩。2015年章梦洁老师获音乐年会论文一等奖，翟霞老师获二等奖，金必燕老师获三等奖；楼丽丽老师获美术专题论文一等奖。2016年楼丽丽老师又获美术专题论文一等奖。五、几经耕耘 结出硕果 喜尝艺术教育的甘甜由于校长的重视，分管领导和艺术教师发扬拼搏精神，辛勤工作，我校艺术教育结出了丰硕的果实，成绩显著：
