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1、人教版三年级下册第31课,重庆永川区红河小学：杨美,嫦娥奔月,哪吒闹海,西游记,牛郎织女,女娲补天, 自由读，读通课文，遇到难读的字多读几遍。, 思考下面的问题: 1.想想女娲是谁? 2.她为什么要补天?,塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射,我会认,轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎,远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,读了这四句话，你有什么感受？,（可怕、恐怖、难受、难过）,天哪，太可怕了！,地裂
2、,熊熊大火,洪水,（天崩地裂、水深火热）,天哪，太可怕了。,远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,女娲难过极了。,自由朗读课文2、3、4自然段，思考下列问题：,女娲为受苦受难的人们做了哪几件事？请用词语概括出相关内容。,女娲上山找石的过程让你感动吗，为什么？,阅读方法：读一读，想一 想， 划一划，议一议。,女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、
3、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,女娲怎样找五彩石：,女娲为了寻找五彩石，,在黑黑的山洞里_,在山谷里，在森林中_,在悬崖边，在峭壁上_,在一眼清清的溪水中_,女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,你能和同桌合作，通过朗读把女娲找石的这份焦急，这份辛苦，这份疲惫读出来吗？,读第自然段，把你的感受批注在课文旁边。,说
4、说你是通过哪些词语感悟到这些体会的？,炼石补天的动作：,五彩石（ ）齐了，女娲在地上（ ）个圆坑，把五彩石（ ）在里面，用神火进行冶炼。（ ）了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它（ ）在一个大盆里，（ ）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,放,炼,装,端,泼,挖,找,找、挖、放、炼、 装、端、泼,我会讲故事哟！,现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。,天崩地裂、水深火热 求神灭火、造船救人 上山找石、炼石补天,你能用这几个词语，说说女娲补天的经过吗？,同桌合作,女娲真了不起。,勇敢、善良、无私奉献,不顾艰险为民造福,联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？,女娲为什么要补天？,女娲是怎样补天的？,默读课文，边 读 边 思考：,结果怎样？,我会写,隆,燃,炼,熄,冶,挣,
