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1、31.女娲补天一、 教学目标：1. 会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆”等15词语。2. 能复述故事，积累优美生动的词语。3. 学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。二、 教学重点：会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆”等15词语。学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。三、 教学难点：能复述故事，积累优美生动的词语。学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。四、 课时安排：两课时。第一课时一、 开课激趣导入：小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想到些什么呢？今天我们一起来欣赏一个流
2、传千古的神话故事女娲补天。（板书课题）二、 自读课文，学习生字1. 读课文，勾画生字词。2. 小组自学，看谁的方法好？3. 交流汇报（熟字带生字，加减或替换偏旁，字形比较）冶治（读音、字形）多音字“挣”课文中读zhng,不读zhng，“燃、熄、炼”注意写法、字意。三、 熟读课文、了解故事大意。1. 抽生读自己喜欢的段落。2. 讨论：课文讲了一件什么事？3. 师归纳：课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢，善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。四、 布置作业：写生字、抄词语。第二课时一、 复习巩固。1. 听写词语。2. 朗读课文、说说故事大意。二、 继续学习新课。1. 感悟故事的神奇：围绕课文后“女娲真了不起！”展开讨论。天空塌露悲惨景象 求雨神熄灭天火 （勾画、讨论）突出女娲的神力造船拯救人们神火冶炼五彩石2. 找出表现女娲补天的艰难的词语。三、 积累优美生动的词句（勾画、理解、抄写）1. 天塌情景叠词的运用（轰隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等）。2. 冶炼五彩云石动词的运用（找、挖、放、炼、化、装、端、泼等）。3. 结尾段抒情、流畅、余味深长。四、 在熟读基础上进行复述。1. 熟读课文，记住故事情节，板书回忆。2. 教师示范部分或全篇，用自己的话，不背全文。3. 给同桌讲故事，尽量详细，清楚明白。
