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1、科研方法与论文写作 89分通过试卷1、英语中，问题一般有两种表达方式：question和problem；科学研究要解决的问题是（B ）A.questionB.problemC.question和problemD.都不是2、留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的（C ）A.综述性文章B.专栏性文章C.报道性文章D.专题性文章3、查找同一主题文献资料检索途径是（D ）A.著者途径B.引文途径C.序号途径D.主题途径4、不属于我国专利分类的是（C ）A.明专利B.计专利C.吉尼斯D.用新型专利5、下列不属于文
2、献检索常用的检索工具是（A）A.期刊B.书目C.索引D.文摘6、知识产权法的基本原则（D ）A.鼓励和保护智力创造活动B.促进知识产品的传播、应用和社会进步C.加强知识产权的国际保护和国际交流D.以上都正确7、前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（B ）A.测验性个案研究B.实验性个案研究C.调查性个案研究D.观察性个案研究8、“目录”属于文献等级中的（B ）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献9、论文发表中，（C ）对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。A.编辑初审B.
3、专家评审C.修改加工D.付印出版10、在测量研究中，万用表、电表、水表等是（D ）A.测量客体B.测量内容C.测量规则D.测量工具11、在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假设，它是（C ）A.零假设B.虚无假设C.备择假设D.对立假设12、人文科学常用的研究方法是（C ）A.实验法B.统计法C.调查法D.判决实验法13、不是科学研究要素的是（D ）A.对象客观性B.理论继承性C.方法科学性D.批判性14、个别心理咨询、医生治疗住院病人伤痛其实就是（D ）A.指导性个案研究B.追因个案研究C.追踪个案研究D.临床个案研究15、问卷的主体部分是（C ）A.卷首语B.结束语
4、C.问题D.其他资料16、测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有（D ）A.观察研究B.实验研究C.科学调查D.前三个都有可能17、下列对访谈调查的叙述正确的是（D）A.访谈时，追问越多越好B.访谈时，访谈者用眼睛、神态与受访者交流是不礼貌的C.访谈时，座位安排无关紧要D.在征得受访者允许的情况下，访谈者应尽可能使用录音18、非结构式观察又被称作（D）A.有控制观察B.系统观察C.封闭式观察D.开放式观察19、在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的特征叫（D ）A.总体B.个体C.样本D.变量20、（D）是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究
5、论文。A.科学论著B.客观论著C.学术论著D.学位论文21、下列关于文献综述的说法中，不正确的是（C ）A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题（研究领域）的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论B.文献综述的格式一般包括前言、主题、结尾和参考文献四个部分C.文献综述不属于文献整理D.文献综述一般要对研究现状进行客观的叙述和评论，以便预测发展研究的趋势或寻求新的研究突破点22、根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以将访谈调查分为（C ）A.一次访谈调查和重复性访谈调查B.个别访谈调查和集体访谈调查C.结构性访谈调查和非结构性访谈调
6、查D.电话访谈调查和网络访谈调查23、在测量研究中，监考守则是（C ）A.测量客体B.测量内容C.测量规则D.测量工具24、按某种属性排序，如成绩名次，属于（C ）A.类别量表B.等距量表C.顺序量表D.等比量表25、学术著作的出版方式有（D ）A.常规出版B.合作出版C.自费出版D.以上均正确26、科学研究的基本阶段是（D）A.发现问题和解决问题B.选题、立项和结题C.研究结题、研究实施、研究立项D.研究立项、研究实施、研究结题27、现场研究者需要寻找一种合适的方式和角色来进入现场，其目的是（C ）A.得到好的照顾B.获取观察对象的信任C.保证观察效度D.方便自己自由活动28、（B ）是发表
7、在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。A.网络论文B.期刊论文C.学术著作D.会议论文29、变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（A）A.自变量B.有关变量C.依存变量D.因变量30、在测量研究中，认知水平、行为、身高等是（A ）A.测量客体B.测量内容C.测量规则D.测量工具关于信度和效度的关系描述正确的有（ABD ）A.缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B.具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C.缺乏效度的测量肯定没有信度D.研究者努力提高测量中的效度，测量的信度会受影响；追求测量信度时，往往会损害或降低测量
8、的效度摘要的四要素是（ABCD ）A.对象B.方法C.成果D.结论科学研究的基本特征有（ABD ）A.求真B.求效C.求高D.求新实验设计的关键是实验配组，实验设计常用符号R表示（C ）A.随机选择分配被试B.不做说明，代表等组C.代表实验处理D.代表观测变量理解问题有许多方法，比如（ACD ）A.符号替代法B.查缺补漏法C.图解分层法D.图表图象法科研论文的学术性主要表现在（ABC ）A.研究的科学性B.内容的专业性C.读者的专业性D.研究的准确性学术著作的特征包括（ABCD ）A.创造性B.科学性C.专门性D.理论性引言的写作要求是（ABCD ）A.言简意赅，突出重点B.开门见山，不绕圈子
9、C.尊重科学，不落俗套D.如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人下面属于实体概念的是（ABC）A.青少年B.犯罪C.苹果D.骄傲在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具（CD ）A.实验研究B.观察研究C.行动研究D.质的研究以研究目的分为，研究方法包括（ACD ）A.基础研究法B.定量研究法C.应用研究法D.开发技术研究法研究一个6岁儿童数学能力的发展，可以用标准化的试卷测试其10以内加减题目准确率，这个研究属于（BC ）A.实验研究B.个案研究C.测量研究D.观察研究课题来源主要有（ABCD ）A.从实践和现实生活中选择研究问题B.从学科发展中选择研究问题C.从研究文献中选择研究问题D.从研
10、究过程中选择研究问题关键词可以在下面选择（AB）A.论文标题里B.论文内容里C.论文以外的任何词语D.以上均不正确论文中应该致谢的人员是（ABCD ）A.指导老师B.对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人C.资金资助单位D.对论文做过技术辅助工作的人实验设计就是确定、安排实验中变量结构（关系）的，基本表现是（ABD ）A.操作自变量B.控制无关变量C.消除中间变量D.观测因变量界定概念就是给概念下定义，下定义一般包括（AD ）A.质性定义B.内涵定义C.外延定义D.操作性定义课题管理可以采取目标管理的方式，目标可以分解为（ABCD ）A.间性目标B.果性目标C.束性目标D.求性目标一个个案的主体
11、可能是（ABCD ）A.一个人或几个人B.一事件或几件事C.一项特殊的决定D.一个特殊的组织在论文写作中不正当的手段有（ABC ）A.造假B.剽窃C.抄袭D.引用1620年，英国哲学家、科学家弗兰西斯?培根发表新工具，确立了经验归纳模式。(是)科研论文中插图应有连续编号的图序和图题，居中排于图上。(否)发明专利的保护期为10年。(否)专栏性文章内容精、篇幅短、发表周期快。(否)知识产权的专有性，是指知识产权是人身权和财产权的统一。(否)非实证主义社会科学研究认为研究应关注人的存在，而人是理解性的，不能用主客二分的方式进行研究。(是)搜集研究文献的方式主要有两种，即检索工具查找方式和计算机查找方
12、式。(否)统计分析中用的SPSS软件是社会科学用统计软件包的缩写。(是)数据分类以性别为标志分为男、女，这种分类属于品质分类。(是)集中填答法是指将被调查者集中起来统一填答。这种方法比个别发送法更能节省调查时间、经费和人力，比邮寄填答法更能保证填答的质量和回收率。但可能由于相互作用，影响调查质量。(是)事实不被界定，科学家便对它们无可奈何，界定事实就是(是)下操作性定义。测量一个人的反应水平能用奔跑的速度表示。.(否)科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。(是)标目根据其位置与作用分为横标目、纵标目和总标目。(是)教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。(否)
13、实验作假、伪注、伪造简历、包庇支持造假者均属于学术不端行为。(是)调查研究报告属于理论性研究报告。(否)研究报告的标题一般不超过20字。(是)定性分析具有归纳的取向。.(是)英文关键词要与中文关键词相互对应，且数量完全一致。.(是)叙事研究是质的研究方法的具体运用。(是)问题是研究的开始，也是研究的终结，就是说研究不一定要解决问题。(否)科研论文报道的研究结果真实可靠，且具有可重复性。(是)一组人恰巧在一起工作就可以构成一个团队。(否)动研究是20世纪90年代以后在西方兴起的一种研究方法。(否)统计法就是根据每个人被选择数或被拒斥数计算出如地位指数、凝聚力指数等，比较其数值的大小。.(是)创新性是科研论文的灵魂，是衡量科研论文质量的重要标志。(是)结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。(是)扎根理论是一种以质性研究为手段的定性分析方法。(是)交互作用是一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势的不一致，一致时表明两因素的相互独立。(是)由于考前忙于复习，基本不会花时间了解有关信息，等高考结束后，又不知如何了解到有效信息。所以，无论考前还是考后，家长在报考学校这一环节付出精力较多，也愿意出资获取信息帮助孩子多了解高校信息
