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1、课题: 人教版三年级下册21课太阳教学目标：1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。3、会认6个生字，会写11个生字。正确读写“倍、庄稼、野兽、凝结、埋、炭、水滴、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。4、正确流利的朗读课文。教学重点：了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。教具准备：1、识字课件。2、有关太阳的影像资料。教学时间：2课时教学过程：第一课时教学内容：1、 学习本课生字新词，熟读课文。2、 了解太阳的有关知识，体会说明事物的一些方法。教学步骤：一
2、、情境导入，激发兴趣1、同学们，我知道你们特别喜欢看神话故事。下面我们一起来做个游戏看图猜神话故事，比比谁读过的神话故事最多。现在我们一起来看看。（播放图片）2、（最后一幅图是“后羿射日”）宇宙中的太阳是什么样的呢？今天这节课，我们就一起来学习太阳这篇科普说明文，了解太阳的有关知识。（板书：太阳）二、初读课文，自主识字1、现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，圈出自己不会的字。2、小组合作学习：（1）小组长组织本小组同学互相交流不会的生字，互教互学。（2）小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。（3）小组成员接读课文，把课文读通。3、以小组为单位汇报交流。分自然段朗读课文。4、课
3、件出示生字、词语，学生读熟巩固。多种形式认读，（开火车读，男女生对读等）力求每位学生能熟练掌握本课生字新词。5、重点指导以下字的写法“嫁、兽、蔬、滴、凝、菌”（1）观察字形，有什么要注意的地方。（2）生写字，同桌互评。（3）写字交流展示。三、再读课文，了解课文主要内容。1、默读课文，边读边思考：课文主要写了哪些内容。2、请生汇报交流，共同评议。3、明确这篇课文主要写了两方面内容：一是介绍了有关太阳的知识；二是写了太阳与我们人类的密切关系。四、细读课文，了解太阳的特点。1、讨论：太阳是怎样的一个星球?（1）根据学生选择来学习远：重点词句：三万万里远日夜不停的走走三千五百年；坐飞机飞二十几年；从地
4、球上看只有盘子那么大。大：重点词句：大得很一百三十万个地球抵得上热：重点词句：大火球很高表面六千度钢铁碰到变成气中心温度估计是表面温度三千倍（2）有感情地朗读这些句子。（3）在你读出的这些句子中，有什么发现？（引导生体会列数字、举例子等说明方法）（4）用你的朗读来再现一下太阳的特点吧！四、课堂小结：太阳离我们那么远，那么大，还那么热，与我们有什么关系呢?我们下节课继续学习！五、作业：1、向家长介绍太阳的特点。2、搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。第二课时教学内容： 1、 了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。 2、初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。教学步骤：（略）板书设计：21、太阳（大火球）远特点大热
