《物理人教版九年级全册17.1电流与电压和电阻的关系 .1-电流与电压和电阻的关系》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册17.1电流与电压和电阻的关系 .1-电流与电压和电阻的关系》课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你看到什么现象？哪个电流大？为什么？,R10欧,R10欧,U11.5V,U23.0V,实验1,实验2：,你看到什么现象？哪个电流大？为什么？,甲,L1,L2,R15欧,R210欧,U3.0V,U3.0V,由这两个实验，你想到了什么？,想一想,电阻一定情况下，电压越大，电流可能越大,电压一定情况下，电阻越大，电流可能越小,猜想1,猜想2,17.1 电流与电压和电阻的关系,龙川第一实验学校 马拯奎,1.通过实验探究电流与电压和电阻之间的关系。 2.知道可以同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流。 3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。,【学习目标】,R,U,I,U,R,I,导体中的
2、电流跟电压、电阻之间的关系,控制变量法,提出问题,电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？,探究一：R一定时，研究I与U的关系,1.实验：保持_，研究_和_的关系,设计电路,电阻不变,电流,电压,电路图,电路图,电路图,思考：怎样能保证R两端的电压是变化的呢？,电路图,电路图,实物图,1.连接电路时开关应 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_ 位置。,注意事项,断开。,电阻最大,研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：,改变电阻R两端电压。,R,实验数据记录,分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？,导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。,在分析实验数据时，还
3、可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。,1,3,2,0.1,0.3,0.2,保持电阻不变时， 电流跟电压成正比关系。,四、课堂检测，学习反思 1.通过实验探究发现：在 一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成 比；在 一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成 比。,1.探究电流与电压和电阻关系的实验电路图:,其中滑动变阻器的作用:,调节电阻两端电压。,保护电路。,2.在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。,【课后作业，应用迁移】 1.当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将
4、 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。,第二课时,知识回顾： 电阻是用来表示导体对 阻碍作用大小的物理量。,实验名称：探究探究电流与 电阻之间的关系 提出问题：通过导体的电流 跟电阻有怎样的关系？ 猜想与假设：,设计实验：要条件电流与电阻的关系，需要知道电阻的阻值和通过电流，还需知道更换电阻后控制电阻两端电压不变的方法 1、设计思路： （1）实验器材： 画出你设计的电路图：,探究二： U一定时，研究I与R的关系,2.实验：保持_，研究_和_的关系,电压不变,电流,电阻,思考：怎样改变电阻的大小？更换定值电阻后， 怎样保持电压不变？,设计电路,研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用：,使
5、电阻R两端电压保持不变,电路图,实物图,R,.,.,.,分析与论证,反比,导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成 。,在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。,1,3,2,0.1,0.3,0.2,保持电阻不变时， 电流跟电压成正比关系。,电流、电压、电阻的关系是：,1. 电阻一定时， 电流跟电压成关系。,正比,2. 电压一定时， 电流跟电阻成关系。,反比,1.将一个10欧的电阻和一个20欧的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过10欧的电阻的电流为1安，则流过20欧的电阻的电流为（ ） A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A,D,2.
6、一段导体两端电压是2.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压增大到4.0V，导体中的电流变为( ) A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A,A,1.探究电流与电压和电阻关系的实验电路图:,其中滑动变阻器的作用:,调节电阻两端电压。,保护电路。,2.在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。,3.在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。,1. 下列说法中正确的是（） 当电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比 当电阻一定时，这段导体两端的电压与通过导体的电流成正比 当电压一定时，电阻会随着电流的增大而减小 当电压一定时，电阻与电流成反比,【课后作业，应用迁移】,谢谢大家！,
