《物理人教版九年级全册第五节串、并联电路中的电流.5修改探究串并联电路中电流的规律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册第五节串、并联电路中的电流.5修改探究串并联电路中电流的规律（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,学习任何知识的最好方法是 你自己的探究!,The Best Way To Learn Anything Is To Discover It By Yourself!,积极实验,Welcome to Study Science !,认真思考,仔细观察,人教版九年级物理教学课件,第十五章 电流和电路,第五节 探究串并联电路中电流的规律,教学过程设计,进行实验探究,观察现象大胆猜想,提出新问题,评估与交流,由复课题,Enter,小结,创设情景提出问题,分析和论证,请你观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？你能够利用桌子上仪器把这两个电路连接出来吗？先连第一个电路，看哪个小组连
2、得又快又好。,复习回顾,(1),（2）,大家看到灯泡亮了，那两个灯泡一样亮吗?根据实验现象，你发现了什么问题？请将它提出来。,发现了吗？,大家连接的都是串联电路，你认为串联电路中各点的电流之间有什么关系吗？对于这个问题，请各组讨论一下，提出自己的猜想，并说说你猜想的理由。,你认为呢？,A、B、C三点之间的电流有什么关系呢？ IA I B IC,方案？,探究实验： 为了验证你的猜想，应如何设计实验进行探究？请各小组制定实验方案，并在方案里明确以下问题：,为了比较串联电路各处电流的大小，我们需要什么仪器？ 如何测量？ 准备测量几次？ 测量后怎么办？ 实验步骤怎么样？ 能画出电路图吗？,实验前请大家
3、注意几点：,电流表的正确使用方法 ；要测哪点的电流，就把电路从该点拆开，再连入电流表 。,A,B,C,注意！,连接电路时，要注意 什么问题？,注意！,实验中注意记录实验数据；,在实验中如果发现任何问题，请及时记录。,探究,实验完成，请各组断开电路，讨论分析实验数据，看你能发现什么结论。并请你汇报一下你的实验情况。,串联电路中各点的电流 处处相等。（IA = I B = IC ）,结论：,每项实验完成之后，我们总是要从实验原理、操作、数据可靠性方面进行评估、检查，看看此实验的可信度如何？有哪些值得总结的经验或要吸取的教训。那么请你在小组内围绕以下问题讨论：,实验设计有什么不合理或者不完善的地方？ 操作中出现过什么失误？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？ 测量结果可靠吗？,想一想?,请同学们现在想想：,你在实验探究过程中是否发现了新 的问题？,你想不想继续进行探究？,你认为这个新的问题可能有哪些答案？,想一想?,这节课你有哪些收获？,
