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1、课题1 分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,第1课时,学习目标,1.通过阅读课本，认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。,2.通过实验探究和观察，牢记分子原子的3个性质；能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象。,学生活动,导入新课,导入新课,实验探究一：品红在水中的扩散,导入新课,实验探究一：品红在水中的扩散,实验表明品红在静置的水中会扩散。,那么品红 为什么会 扩散呢？,新知学习,阅读课本48-49页，完成以下内容：,自主学习,1.分子（原子）的性质： （1）分子的质量_，体积_。 （2）分子总是不断地_。 （3）分子间有_。 2.水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答： （
2、1）构成水的微粒是_。 （2）1滴水中大约有1.671021个水分子，说明_。 （3）常温下，盛放在敞口容器中的水会 逐渐减少，说明_。,新知学习,知识点归纳一,物质是由分子、原子等微小粒子构成的。,例如： 水由水分子构成，氧气由氧(气)分子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成。 铁由铁原子构成，硫由硫原子构成，氦气由氦原子构成。,这些微粒具有 哪些特征呢？,新知学习,用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,新知学习,通过移动硅原子构成的文字,新知学习,知识点归纳二,1.分子的体积和质量都很小；,例如，1个水分子的质量约是310-26 kg，1滴水（以20滴水为1ml计）中大约有1.671021 个水
3、分子，若果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。,新知学习,实验探究二：分子运动现象的探究,新知学习,实验探究三：分子运动现象的探究,新知学习,知识点归纳三,2.微观粒子（如分子）总是在不断运动着；,试想，如果使用的是热水，品红的扩散速度将会怎样呢？,通过实验验证，品红在热水中的扩散速度更快，这是因为在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。,新知学习,实验探究四：酒精与水的混合,新知学习,知识点归纳四,3.分子间存在间隔；,想一想：咱们所使用的液化石油气为什么能被压缩在一个比较小的煤气罐中？,这是因为分子之间有间隔，且气体分子间间隔比较大，在受
4、压的情况下气体液化，分子间的间隔减少。而物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,学以致用,新知学习,1.湿衣服为何在太阳下干的快？ 2.物质为什么会有状态的变化呢？ 3.物体为什么会热胀冷缩？,固态,液态,气态,你学会了哪些知识？还有哪些困惑？,课堂小结,一、物质是由分子、原子等微观粒子构成的。,知能训练,2.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ） A. 水分子变大了 B. 水分解成氢气和氧气 C. 水由液态变成气态，体积膨胀 D. 构成物质的粒子数目增多,1.构成物质的微观粒子有 、 等，且分子间有 ，气体容易压缩是因为它们分子间的 ，液体、固体不易压缩是因为它们分子间的 。,End,Thank you,结束,
