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1、使用范围：高等学校师范专业、非师范专业通识课,教学内容：第三章 篇章格式训练,教材名称：师范硬笔书法教程（第二版）,类 型：课堂演示,制作工具：Microsoft PowerPoint 2003 Adobe Photoshop 8.0.1,运行环境：Windows XP Professional Microsoft PowerPoint 2003 或以上版本,师范硬笔书法教程（第二版）课件 第三章 篇章格式训练,Phone： E-mail：,对于实用书写来说，篇章格式是第一重要的。从实际情况看，大多数人最缺乏也是首先需要提高的，就是安排篇章格式的能力。从篇章格式开始训练，是一种入门易、见效快的
2、硬笔书法训练方法。能够从宏观到微观，从整体到部分，收到事半功倍的效果。,第一节 硬笔书法训练的第一环节 第二节 横写格式和竖写格式 第三节 横写格式的基本要求 第四节 标点符号的格式要求 书法实践,第三章 篇章格式训练,所谓篇章格式，就是指成篇书写的文字在纸面上的分布情况。包括：版面安排是否合理，上下左右的边距是否合适，字距、行距的大小是否恰当，字行是否均匀整齐等。硬笔书法训练的目的不只是要把单个的字写好，更重要的是成篇书写的文字在纸面上分布均匀、行间清楚、安排合理，做到整幅字行款整齐，让别人能看得清楚，看得明白。,第一节 硬笔书法训练的第一环节,由于受传统书法理论的影响，当前许多学校的书法训
3、练课都是从笔画训练入手的，其次是结构训练，最后才是篇章格式训练。实践证明，这种训练顺序并不符合实用书写的要求。合理的顺序是：先进行篇章格式训练，然后练习结构，最后再练习笔画。,为什么篇章格式是硬笔书法训练的第一环节？ 首先，对于实用书写来说，篇章格式是最重要的，而且从实际情况看，大多数人最缺乏也是首先需要提高的，就是安排篇章格式的能力。 其次，从篇章格式开始训练，是一种入门易、见效快的硬笔训练方法。 第三，通过篇章格式训练，能更明显地暴露出每个人在书法结构和笔画方面存在的问题，有利于学生认识到自己存在的差距，从而更加自觉主动地去参加书法训练。,竖写格式是汉字的传统书写格式。在过去的几千年里，我
4、们的祖先无论手写还是印刷，大都是竖式的。从用刀刻到用毛笔写，从龟甲到纸张，汉字竖写的习惯一直沿袭下来。隋唐的雕版印刷以及宋代的活字印刷发明后，都是竖行右排的。,第二节 横写格式和竖写格式,20世纪初，随着西学东渐，西文的横式书写、印刷格式传入我国。新中国成立以后，在大力推广简化字的同时，把书籍印刷一律改为横排，今天，横写格式已经成为规范汉字的标准手写、印刷格式，它既具时代特色，又方便实用，受到人民群众的普遍喜爱。,究竟横写还是竖写格式更好一些呢?事实告诉我们，无论竖写还是横写，都能够把汉字写得清楚、美观。但是，从实用的角度出发，现行规范汉字的书写格式必须是横写格式。 因此，我们学习硬笔书法，不
5、仅不必要在竖写格式上下工夫，而且要反对以追求“艺术“为名强调竖写格式的错误做法。,横写格式的基本要求是： 1.字序从左向右，行序从上到下。 2.每一段的开头都要空两个字，以表示段落分明。 3.字距小，行距大，行间要清楚。 4.字行要平直，不能忽高忽低。 5.行首、行尾都要对齐，切忌前冲后缩。 6.句间要用标点符号断开，标点符号不能写在一行之首。 7.在增删修改时使用社会通用的改正符号。,第三节 横写格式的基本要求,一、方格稿纸 在方格稿纸上写字必须注意做到两点：（1）要一字占一格（包括标点）；（2）要控制好字的大小，不随意写出格。 把每个字认真地写在每个方格里，是使用方格稿纸的最高要求。,二、
6、单格稿纸 在单格稿纸上写字要注意做到两点：（1）要留出恰当的行距和字距，不能把字格写满。字距为字宽的1/4左右；行距的标准是：以格子的下线为基准，把字的高度控制在格子高的2/3左右，留出上面的1/3作为行距。（2）为了句间清楚，标点符号占一字空。,三、无格纸 除了方格稿纸和单格稿纸外，在实用书写的许多场合，比如答试卷、记笔记、写作业的时候，人们经常需要在没有格子的白纸上写字。由于没有标出上下左右的边距、字距和行距，因而在书写时篇章格式较难把握，从而导致卷面往往不如人意。可以说，只有掌握了在无格纸上篇章安排的技巧，才能算得上真正解决了硬笔书法篇章格式的问题。为此，必须加强针对性训练。,在无格纸上
7、写字要注意以下四点： 1.纸的四边要留出恰当的边距，不能写得太满。2.要安排恰当的字距、行距，不能写得太挤。3. 字行要平直，切忌上爬下滑；首尾要平对齐，不要前冲后缩。4.要量纸定字、酌情安排。,标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，不仅能帮助人们更准确、清楚地传递思想内容，还能使篇章格式整齐、美观。所以，小小标点的作用不能忽视。 但是，许多人并没有认识到标点的重要作用。有人把各种标点都随便地写一个“小数点”来代替，有人甚至干脆不写标点，从而导致句间混乱不清，这是不符合硬笔书法篇章格式要求的。在使用标点符号时，必须遵守国家技术监督局颁布的标点符号用法的有关规定。,第四节
8、标点符号的格式要求,一、标点符号的种类 标点符号分为点号和标号两大类。 常用的点号有7种，分为句末点号和句内点号。句末点号用在一句话的末尾，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。 常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。标号的作用主要在于标明语句的性质和作用。,二、标点符号的写法 （一）点号的写法 7种点号在书写时都要占一个字的位置。逗号、句号、顿号、冒号和分号等5种写在格子左下1/4格的位置；问号和感叹号则写在格子的左半，不要写得太小。 7种点
9、号都不能写在一行之首。如果一句话的最后一字正好写在该行的最后一格，那么，标点符号就写在紧靠最后一个字的右下边，不能写在下一行的开头。,（二）引号、括号和书名号的写法 1. 引号、括号和书名号在书写时其前后两部分都要各占一个字的位置。引号的前半部分写在格子右上1/4格的位置，后半部分写在格子左上1/4格的位置；括号和书名号的前半边写在格子的右半，后半边则写在格子的左半。 2. 引号、括号、书名号经常和其他的标点符号连用，在书写时，它们的前半边和后半边可以和其他的符号共占一格。 3. 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引
10、号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。,（三）省略号和破折号的写法 1.省略号和破折号都要各占两个字的位置，书写时上下居中。 2.省略号和破折号可以放在一行的末尾，也可以放在一行的开头，但是不能断开写在两行上。如果一个句子结束了，行尾只剩下一个空格，不够破折号和省略号的位置了，就必须写出格外一点。如果不是方格稿纸，则可以把前面几个字写得略略挤紧一些，再腾出一个空格来；当然也可以把把前面几个字的间隔拉大，把标点符号写在下一行的开头。 3.省略号是六个圆点，不能多也不能少，书写时六点的距离要一样。,（四）其他标点符号的写法 连接号和间隔号一般占一个字的位置，书写时上下居中。 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。,没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论则是空洞的理论。理论和实践是紧密联系、不可分割的两个方面。在学习硬笔书法的过程中，必须把“学理论”和“动手练”相结合，既要避免脱离理论指导的“瞎把式”，更要避免光说不练的“嘴把式”。因此，在学习书法理论的同时，必须加强书法实践，做到“讲练结合”。只有这样，才能真正摆脱“练字”和“写字”相脱节的现象，提高训练效率。下面是针对本章内容设计的书法训练方案。,书法实践,
