《生物人教版七年级上册102.1我们周围的环境----新人教版选修6-课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册102.1我们周围的环境----新人教版选修6-课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 我们周围的环境,第一章 环境与环境问题,一、环境的概念及分类,1、概念：,指相对并相关于某项中心事物的周围事物,中心事物与环境的关系,人,其他生物,非生命物质,生物,其他非生命物质,中心事物不同,中华人民共和国环境法,本法所称环境是指：大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。,环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境。,2、分类：,依据：人类对其影响的程度,天然环境,人工环境,受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境,原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等,人类在天然环境基础上，经长期社会劳动
2、所创造的、须由人类介入才能维持的环境,城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等,因人类活动不合理而遭到破坏的环境,因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等,周口店这一方水土,周口店的自然环境什么时候开始破坏的？ 现在状况如何？,思考：,1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么?,古人类与环境处于原始的平衡状态，具有低水平协调的特点。原因是当时生产力水平低下，对环境影响微弱。,2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?原因又是什么?,居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。原因是人口过度增长、只顾短期经济效益。,3、你是如何理解人类和
3、环境之间关系的?,人类和环境之间相互影响、相互制约。,人类与环境关系变化历程：,原始平衡,紧张,矛盾激化,可持续发展道路,二、人类与环境,二、人类与环境,1人类离不开环境 人类为了生存和活动，需要从环境中获取物质和能量，必须占有含有媒质（空气、水）的一定空间；同时，人类新陈代谢和活动的产物，也要排放到环境中去。 2环境的反馈作用。 人类作用于环境的同时，环境也把它所受到的影响，反过来作用于人类。这种作用叫做环境的反馈作用。,二、人类与环境,对 立,人类为生存向环境索取资源,人类为发展而改造自然环境,统 一,人类不可能脱离环境而存在,人类生于自然，死归自然,二、人类与环境,3人类与环境 对立统一的关系,矛盾的两方面，对立统一 互相影响、互相制约。,1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ 2）在江南丘陵广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ 3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。,（1）农业社会，工业社会,森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱,放火烧山，围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。,甲 乙,读人类社会演进和人地关系两幅示意图,
