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1、,生物人教版七年级下册第三章第一节 呼吸道对空气的处理 武汉市梅苑学校 韩 武,呼吸道对空气的处理,呼吸系统的结构和功能视频,肺,呼吸道,鼻,咽,喉,气管,支气管,气体进出肺的通道,气 体交 换的 场所,呼吸系统,阻挡灰尘,（示）鼻毛,鼻,（示）鼻腔,粘膜,黏住灰尘和细菌，, 温暖空气,清洁空气,鼻毛：,黏液：,毛 细 血 管：,湿润空气,北欧人,非洲人,北欧人鼻子较大，鼻腔较长， 有利于预热寒冷的空气。,气管和支气管树,气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄,各级支气管的沉积作用,呼吸道都有骨与软骨作支架 使整个呼吸道畅通,猪的
2、气管,人体气管横切（示C型软骨）,气管壁纵切,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰,清洁空气,湿润空气,呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道的作用,保证气体顺畅通过,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,呼吸道对空气的处理能力是有限的,吞咽时，喉上提，会厌软骨盖住喉口，引导食团进入食道。,咽喉：会厌软骨的作用,喉部：声带的作用,声带震动使人发声,一 . 课堂巩固 1. 呼吸系统结构,2. 人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使到达肺部的气体（ ）、（ ）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。,鼻,咽,喉,气管,右支气管,左支气管,右肺,左肺,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,2.拓展与思考,学生雾霾调查,
