《物理人教版九年级全册串联和并联电路.3串联电路和并联电路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册串联和并联电路.3串联电路和并联电路（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第十五章,第3节串联电路和并联电路,上节课我们学习了哪些内容？,1、简单的常用电器,2、几种常见电路元件的符号,复习,回顾,本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路.,出示电路元件：,串联电路的定义,如左图，把,两只小灯泡，顺,次连接在电里，,一只灯泡亮时另,一只灯泡也亮。,像这样把元件逐,个顺次连接起来,-称串联电路。,实验演示：,串联电路图,连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。,实物图：,电路图：,观察实验现象（1）,观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？,实验（1）结果,亮,观察实验现象（2）,观察2：当调换开关 S 的位置时
2、，两个灯泡有什么变化？,观察实验现象（2）,调换开 关位置 后，两 灯都,亮,串联电路的特点,思考,串联电路知识结构方框图,串 联 电 路,连接特点,工作特点,开关的 控制特点,依次逐个相连，无分支。,各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。,一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。,S,L1,L2,如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。,并联电路,实验演示：,用一个开关同时控制两个灯泡，两种连接方法。,在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。,如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？,实物图：,电路
3、图：,S,S1,S2,L1,L2,连实物图,S,S1,S2,L1,L2,观察实验现象,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,实验结果,S,S1,S2,L1,L2,再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？,观察实验,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 不 亮,灯 泡 L2 亮,实验结果,并联电路的特点,思考,并联电路知识结构方框图,工作特点,并联电路,连接特点,开关的 控制特点,各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。,某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。,干路上的开关可以控制 所有用电器，而支
4、路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.,想一想?,答案: C （只有答案C全面）,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下
5、面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看图做练习:,S,S1,S2,L1,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2,小结（1）,串 联 电 路,把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路。,定义：,特点：,电流路径唯一，开关位置任意。,小结（2）,并 联 电 路,定义：,特点：,把元件并列连接起来组成的电路。,断开干路
6、，整个电路形成开路； 断开一条支路，不影响别的支路。,Good bye ！,设计电路2,连接电路,连接电路,并联1开关控制整个电路,并联2开关只控制L1灯,并联3开关只控制L2灯,思考： 你家里各用电器是串联的还是并联的？ 交通路口的红、黄、绿灯是串联的还是并联的？,思考：要求一个开关控制整个电路，一个开关只控制电铃，而且电灯与电铃互不影响，画出电路并连接实物。,画出实物图相应的电路图,1、下面的电路图中，属于串联电路的是 _ 属于并联电路的是 _,课堂练习,B、C,A、D、,2、任何情况下都绝对不允许不经过_ 而直接将电源两极连在一起。,用电器,3、家庭电路中各用电器（彩电、冰箱、灯泡等）之间属_联，装饰橱中每一组小彩灯中的小彩灯属_联，各组小彩灯与照明灯之间属_联。,并,串,并,4、根据电路图，分别连接下图甲和乙中两个灯泡的实物电路。,电池,电池,比一比找出两个电路的不同,L2支路,L1支路,你了解楼道里自动控制的楼道灯吗？画出电路图。,声控开关,光控开关,
