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1、4.3 角（第1课时） 4.3.1 角,角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。,有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角。,定义一：,A,O,B,定义二：,始边,终边,当始边OA与终边OB成一直线时形成了平角,180,当始边OA与终边OB重合时形成了周角,360,注意：无特别说明,我们 指的角是小于平角的角,静,动,探究一：角的定义,有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角。,角的定义:,角的顶点,角的两边,顶点：O,两边：射线OA，OB,角的基本元素：一个顶点，两条边,顶点,边,边,生活中的图形,观察下面实物，你发现这些实物中有什么相同图形吗？,判断下列哪些图形是角？,(),(),
2、(),（）,角的基本元素：一个顶点，两条边,1、用三个大写字母表示,但表示顶点的字母一定写在中间;如：ABC或CBA,2、用一个顶点的字母来表示,但必须是以这个点为顶点的角只有一个;如B,4、用希腊字母表示,并在靠近顶点处画上弧线,写上希腊字母;如 ,3、用一个数字表示,在靠近顶点处画上弧线,写上数字.如1,探究二：角的表示方法,按照大小分,锐角：大于0，小于90,直角：等于90,钝角：大于90，小于180,平角：等于180,周角：等于360,如果没有特殊说明，我们在初中研究的角都是大于0，小于180的角,注意边的位置关系,探究三：角的分类,课堂小结,1、角的定义,2、角的表示,3、角的分类,小试牛刀,2. 以O为端点引射线， 共有多少个角？怎样表示？,O,A,B,C,D,E,
