《语文人教版一年级上册12、雨点儿（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版一年级上册12、雨点儿（第二课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
龙泉二小人人达标课备课教案学科语文年级一备课人邓雯课题12、雨点儿（第二课时）教学目标知识与技能：熟悉课文内容，了解雨水与植物生长的密切关系。过程与方法：读议结合，熟悉文章内容。情感态度与价值观：了解雨点儿的无私，学做无私的雨点儿。重点难点了解雨水与植物生长的密切关系。教学准备生字卡片教学过程教学过程导：1、出示生字卡，开火车认读。2、齐读课文学：1、自由读课文，给自然段标上序号。2、老师领读全文。3、讨论：你想说些什么？教：1、自读第一段，提出疑问：你读懂了什么？（雨点儿可爱）2、指名读24自然段3、交流：你听到了些什么？大雨点和小雨点儿在说话。 小雨点要去有花有草的地方。大雨点要去没花没草的地方。4、分角色朗读24自然段。5、齐读第5自然段 雨点儿到了哪些地方？ 这些地方有什么变化？6、讨论，回答板书： 有花有草 “更更” 没有花草 “长出了”7、为什么有这些变化？（雨点儿的无私奉献）8、你喜欢文中的谁？为什么？9、小结：雨点儿让世界变得更加美好。板书： 12 雨点儿 小雨点儿 有花有草 更更 大雨点儿 没有花、草 长出了
