《语文人教版七年级下册邓稼先第二课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册邓稼先第二课时教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
本课时着重引导学生学习作者是怎样用语言来描绘出邓稼先的高尚品质。 指点学生根据文章结构上用小标题的形式多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质这一特点，观察流个部分的侧重点，同时注意这几个部分的整体性。 组织学生小组讨论，提问质疑，重点明确文中概述中国一百多年的历史也从多角度多侧面展示了人物的性格和优秀品质，使人物形象显的悲壮而豪迈，伟大而崇高，读来令人仰止。同时作者把邓稼先同奥本海默对比。站在中国人的民族性格基础上考虑，我们更钦佩邓稼先，更接受他为国忘我、为科研忘我的伟大精神。 提示学生在学习这种人物描写方法之外，引导学生发表自己的人生感想，树立正确的人生楷模，培育自己的爱国主义情怀。
