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教学设计课目：赵佶与瘦金体执教者：安徽省太和三中杨兴亮时间：2017年6月地点：录播室学生：七（13）班教学目标：情感与审美：领略祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理，如：字如其人，立品为先。一笔一画学写字，一生一世做真人。体验与发现：从一笔一画分解汉字几何图形组合重整汉字，体现汉字的图形美。实践与创作：尝试创作简单的书法作品。欣赏与评议：能对字的笔画与结构发表简单的见解。初步具有书法作品的审美能力。教学重难点：掌握瘦金体基本笔画的特点，学会分解汉字。教具准备：示范的作品、示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。学生书写用具的准备：钢笔、水笔、圆珠笔，硬笔书法专用纸等。教学过程：1、 导入（略）2、 赵佶简介3、 瘦金体的产生4、 瘦金体的特点5、 瘦金体的展示6、 瘦金体与硬笔书法的关系7、 老师临摹作品展示：问：老师写的怎么样？学生自由回答，师：想练好书法，除了要有持之以恒的精神外，其实它里面还藏着许多小秘密，今天我们就来解开这些小秘密。8、 悬挂老师临摹的瘦金体书法作品，讲解要点，然后让学生临摹，教师巡视全场，个别辅导，及时发现好的作品，及时表扬，十分钟后让学生自由上台展示自己的大作，第二轮展示，有老师指定写的较好的同学上台。9、 板书设计 赵佶与瘦金体 一、赵佶简介 二、什么是瘦金体 三、 怎样写好瘦金体
