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1、爸爸的花儿落了,林 海 音,人教版七年级语文下册第一单元,哈密中学 张婷,骊歌(又名送别) 长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒 长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。,作者简介,曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；
2、短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。,作者简介,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,鸡毛掸子,咻咻,玉簪花,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花圃,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,挪窝儿,nu,耻笑,ch,检 查 预 习,肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。,肿胀：,叮嘱：,再三嘱咐。,恐惧：,惧怕，害怕。,徘徊：,在一个地方来回地走。 比喻犹疑不决。,自由朗读课文，并思考问题：,文章写了哪些人，最主要的两个是谁？,速度课文，概括提炼文章内容。,题目含义,一语“双关”,实指,爸爸种的夹竹桃的败落,象征,天性爱花的爸爸的
3、辞世,含而不露、哀而不伤,合作探究,文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。,“花”在全文中出现过几次？ 它结构中起怎样的作用？,线索,以花开头、以花结尾，中间也多次提到花，一是因为父亲喜欢花，花让作者想到回忆起父亲，同时花也成了象征；二则以花来贯穿小说的始末，作为潜在的线索，这样可以做到事情交错而不凌乱。,“花”在文中还有什么妙用？,主要线索是贯穿全文的“花”。,重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。,文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？,熟读课文，感受父爱。,作业,
