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1、作文抓住细节红湖中学 方苹【教学目标】1、学会生动刻画细节的方法。2、能写出生动的细节。【教学重点】传授生动刻画细节的方法。【教学难点】用所学的方法写出生动的细节，升格自己的作文。【教学课时】一课时【教学过程】一、感性认识通过扩展句子的比较明确细节描写的作用。运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。她骂他是懦夫她骂他道（ ） （添加语言）她（ ）“你真是一个懦夫”（添加动作）其实她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，( )，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心理） 细节描写是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景
2、观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 使读者如见其人，如睹其物，如临其境。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 二、小试牛刀方法一：精用动词 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（ ） 铁道，要（ ）那边月台，就不容易了。他用两手（ ） 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。方法二：巧用修饰语父亲（ ）身子，慢慢地朝前面一个小店走去。进了店门，父亲 ( )笑
3、：“老板，生意好！请帮帮忙，换两张大钞票。”笑着说着，（ ）手伸进夹衣口袋，（ ）摸出一大把钱，摊到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。方法三：巧妙的运用修辞对事物加以淡妆浓抹，能使语言增亮增色，提高文章品味给人以美感。母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，( ) ，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼。 三、抛砖引玉 总之，好的细节描写，就犹如一座座精美的灵魂，有了它才能使人物性格鲜明，形象栩栩如生。四、抓住细节，写作实践
