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1、,人教版七年级语文(下册)第六单元,猫,平顶山市第十三中学 授课人:郭小雨,郑振铎 du,猫,猫,郑振铎 du,找准目标 1、有感情的朗读课文。 2、通过仔细品读,体会 作者感情,探究文章 思想内涵。,一、读课文,整体感知 思考:三只小猫各有什么特点? 边听边画, 画出描写小猫的句子。,一、读课文,整体感知 男生女生合作读3-14段 女生读:3-7段 男生读:8-14段,一、读课文,整体感知 默读15-34段。边读边画出 描写第三只小猫和作者心理的句子。,二、说一说:三只小猫 根据课文内容,说说三只小猫。分别说出它们的来历、个性、结局。,第一只猫是我从隔壁要来的,它花白的毛,很活泼,常常在廊前
2、的太阳光里滚来滚去,还常常和三妹扑来扑去地做游戏,可是,后来它的生命活力渐渐褪去了,我们只能眼睁睁地看着它在两个月后离开了我们。,三、说一说:“我”,悟主旨 “我”对三只猫的态度一样吗? 哪一只猫的亡失让我最心痛?,第一次: 我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣! 第二次: 我也怅然地、愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 自此,我家好久不养猫。,第三次: 我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢? 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的 亡失,更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此,我家永不养猫。,我们应当以什么样的态度 对待生命?,谢谢您的指导!,