《语文人教版七年级下册《最后一课》细读课文分析形象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册《最后一课》细读课文分析形象（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
二、细读课文，分析形象。小弗郎士的心理变化主要受到了什么的影响？环境背景环境描写：自然环境和社会环境。找出环境描写的相关句子，细细品读，感知情境。作用： 1、渲染气氛； 2、烘托人物心情； 3、交代事件发生的社会背景； 4、推动故事情节的发展。韩麦尔先生韩麦尔先生（人物形象）文中通过多种描写方法来塑造韩麦尔先生，请划出相关语句，细细品读，体会心理、把握形象。参考表述：第几页第几段，_是对韩麦尔先生的_描写，其中_等词语可以看出他_。方法归纳：1、划出相关语句； 2、圈出关键词语； 3、分析人物描写方法； 4、品味思想感情； 5、把握形象特征。
