物理人教版九年级全册14.4《焦耳定律》邹先华

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1、,电热壶,电烤箱,电炉,电饭锅,热水器,电热器,18.4 焦耳定律,执教:孟溪中学 邹先华,教学目标,知道电流的热效应 知道焦耳定律,会用焦耳定律进行计算 能用焦耳定律解释简单的现象,一、电流的热效应: 电流通过导体时,导体会发热,电能转化为内能,这种现象叫做电流的热效应。,点亮的灯泡过一会儿会烫手,说明什么?,猜想与假设,1.可能与电阻有关。电阻越大,电流热效应越大,电流的热效应与那些因素有关?,2.可能与电流有关。电流越大,电流热效应越大,3.可能与通电时间有关。通电时间越长,电流热效应越大,设计实验,讨论1.当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用 什么 方法去研究?,答:控制变量法,讨论

2、2.用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量?,答:转换法,电热,气体(或液体)受热膨胀,观察产生热量的多少,实验中,通过观察U形管中液面高度的变化 来判断产生热量的多少,,实验过程与实验现象: (1)在电流和时间相同的情况下, 研究热量和电阻的关系; (2)在电阻和时间相同的情况下,研究热量和电流的关系; (3)在电流和电阻相同的情况下,研究热量和时间的关系。,实验结论:,1、在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。 (I与t相同,R越大,Q越多) 2、在通电时间、电阻相同的情况下,电流 越大,产生的热量越多。 ( R与t相同,I越大,Q越多) 3、在电阻、电流相同的情况下,

3、通电时间越长,产生的热量越多。 ( R与I相同,t越大,Q越多),焦耳定律,Q = I R t,热量 电流 电阻 时间,J A S,公式:,意义:,单位:,二、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。,焦耳 (18181889),我们学习了焦耳定律,怎样回答前面的问题?,导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热呢? 答:电炉通过导线接到电路中,导线中的电流跟电炉丝中的电流相等,但电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt知,电流相等时,电阻大的,相同时间里放出的热较多,所以电炉丝很热,而导线却不热。,

4、【例题】一根60的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少J热量?,范例分析,解:,通过电阻丝的电流为:,电流产生的热量为:,Q=I2Rt=(0.6)260560J=6480J,三、电热的利用和防止,1、电热的利用:电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等。,2、电热的防止:电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等等。,电热的利用,电热的防止,电脑中的CPU在工作时要产生热,如果过热就会损坏芯片,所以要在芯片上加装散热片和风扇。,1.电流的热效应是电流通过导体时_转化成_的现象。 电热器是利用电流的_制成的加热设备。,电能,热,2.“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中,应保持 _、_ 一定,用_改变电阻丝的电流。,3.一根100的电阻丝通过的电流是2A,它的电功率是_W 通电1min时产生的热量是_J。,4.电阻R1、R2串联在电路中,R1=4,R2=6,则P1:P2=_。 Q1:Q2=_。,热效应,电阻,通电时间,滑动变阻器,400,24000,2:3,2:3,整合训练,1.电流通过导体时,电能转化为热的现象,叫电流的热效应。,2.焦耳定律:Q=IRt,小结 拓展,

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