《语文人教版七年级下册《安塞腰鼓》教学ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版七年级下册《安塞腰鼓》教学ppt(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、安 塞 腰 鼓,刘成章,合肥46中 黄凤鸣,一、读一读,朗读指导: 读准字音 注意停顿 读出节奏感 读出文章的蕴味 在读中揣摩作者的感情,二、品一品,品读指导: 1、读一读你认为精彩的语段 2、可从修辞、结构、句式、节奏等方面进行品味 3、再次读一读你找出的语段,修辞:强烈的反复、生动的比喻、激昂的排比 句式:以铿锵的短句为主 节奏:疾猛 结构:首尾呼应,三、问一问,请你就文中含义特殊的词语或句子提出问题,并以小组为单位进行讨论; 建议采用去词、换词或改变句式的方法; 全班同学共同交流,例:、“骤雨一样,是急促的鼓点。” 、“急促的鼓点像骤雨一样” 哪一句更好一些,为什么? 第一句话更好,这样
2、写强调了鼓点像“骤雨一样”,更生动、更形象地突出了鼓点急促的特点。,四、悟一悟,“好一个安塞腰鼓”究竟“好”在何处?试从安塞腰鼓的精神内涵进行分析。,歌颂生命中奔腾的力量 表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望 歌颂阳刚之美 告诉人们就应该这样痛快淋漓的生活、表现,西北,是中华民族的主要发源地,曾有过秦、汉、唐的强盛,拥有辉煌文明。在今天,凝重的土地,贫困的生活,西北好像落伍了。但“消化这红豆角角老南瓜的躯体”,并没有丧失希望,他们相信落后是暂时的,只要生命还在期盼“搏击”,重生之日并不遥远。,链接:“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”,练一练,上海世博会就要召开了,假如你是一名志愿者,你会如何向外宾介绍作为陕北民俗之一的安塞腰鼓?,