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人教版语文七年级下册音乐巨人贝多芬评测练习 高陵县庙西中学 聂 俊【学习目标】1. 识记、理解生字词。2. 体会肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性特征。3. 了解贝多芬内心的痛苦，学习他对命运不屈服的顽强精神品质。【学习重点】1.识记、理解生字词。2.体会肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性特征。【学习难点】了解贝多芬内心的痛苦，学习他对命运不屈服的顽强精神品质。一给下面的黑体字注音。踌躇（ ） 磐石（ ） 深邃（ ） 重荷（ ） 喧嚣（ ） 下颌（ ）二解释下面词语的意思。锁闭：愁苦：巴望：惹人注目：杂乱无章：不见天日：三巩固课文内容。1.本文写的是 的全过程，以 为顺序，是以 为内容。2.课文主要写的三件事分别是： 、 、 。四品味句子，说说你对这些句子的理解。1.“你可能想找到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”2.“好，你们竟敢到兽血里来抓老狮子的毛。”3.“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”五找出文中有关贝多芬肖像描写的句子反复朗读品味体会贝多芬对不幸遭遇的抗争精神。
