《数学人教版七年级上册1.4.1_有理数的乘法（2）.4.1 有理数的乘法(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册1.4.1_有理数的乘法（2）.4.1 有理数的乘法(2)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.4.1 有理数的乘法2,【学习目标】: 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则； 2、会进行有理数的乘法运算； 3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力； 【学习重点】： 多个有理数乘法运算符号的确定； 【学习难点】： 正确进行多个有理数的乘法运算；,2、计算:,1、乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0,(1).(-2.5) 4 (2).(-2005) 0 (3).(-2.25) (-3 ) (4).3.5,3、填空:若ab0,a+b0.则a_0,b_0.,= - 10,= 0,= 7.5,= 1,计算下列各题:,（1）234(-5
2、),（2）23(-4) (-5),(3) 2(-3) (-4) (-5),(4) (-2) (-3) (-4) (-5),=-120,=+120,=-120,=+120,想一想,积的符号与负因数的个数有什么关系?,看课本P31，回答下列问题： 1、几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定， 若有一个因数为0呢？ 2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的 计算步骤。,自学内容及要求：,结论：,（1）当负因数的个数是偶数时,积是正数;,几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定：,（2）当负因数的个数是奇数时,积是负数。,（2） 23(-4) (-5) =+120,(4) (-2) (-3
3、) (-4) (-5) =+120,（1）234(-5) =-120,(3) 2(-3) (-4) (-5) =-120,例3 计算,7.8(-8.1) 0(-19.6),你能看出下式的结果吗?如果能,请说明理由.,几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0.,数0在乘法中的特殊作用：,解：原式=0,几个不等于零的数相乘，积的符号由_决定。 当负因数有_个时，积为负； 当负因数有_个时，积为正。,归纳:,几个数相乘,如果其中有因数为0, _,负因数的个数,奇数,偶数,积等于0,奇负偶正,多个有理数相乘,先做哪一步, 再做哪一步?,第一步：是否有因数0；,第二步：奇负偶正；,第三步：绝对值相乘。,巩固练习,（1）,（2）,（3）,1、计算: (1). (-0.5) (-1) ( - )(-8) (2). 78.6(-0.34) 20050( ) (3). ,解：原式=0,计算：,（1）,（2）,（3）,努力就会有进步!,几个不等于零的数相乘，积的符号由_决定。 当负因数有_个时，积为负； 当负因数有_个时，积为正。,归纳:,几个数相乘,如果其中有因数为0, _,负因数的个数,奇数,偶数,积等于0,奇负偶正,同学们 ！ 下节课再见,
